¿Yo explico y ellos entienden?
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2014
Ficha de lecturas
IDEA PRINCIPAL
COMENTARIO
(Lectura)
GLOSARIO
¿Interesan a los alumnos las materias escolares?
El interésdel alumno
Técnicas para excitar su atención
La cantidad de contenido
La orientación de las actividades
El estilo de enseñanza
El enlace con laexperiencia del alumno
La asociación de sentimientos para el aprendizaje
El compromiso personal
El interés del alumno por la asignatura demuestra el compromiso con el estudio y desu éxito.
Los maestros creen que su asignatura es interesante y que va a atraer la atención del alumno por si misma
La principal preocupación es explicar la materia
El profesor despierta y mantienela atención de los alumnos, el contenido expuesto debe sonar coherente y los sentimientos del alumno se integran para que este aprenda.
El maestro no solo debe mantener la atención del alumnosino también su total interés por lo que se está explicando
Yerkes y Dodson, ley de la activación: cuando la persona se interesa por una actividad varía dependiendo el nivel de eficacia por lacantidad de estímulos presentes en su cuerpo.
Las clases deben ser estimulantes para comprometer al alumno con su estudio
Una clase debe despertar la curiosidad del alumno
Si el contenido es escaso,puede aburrir al alumno y desinteresarlo
Se tiene que crear la necesidad de aprender
Para el aprendizaje se necesitan 3 cosas:
1 que exista un proyecto de vida, que vaya tras un objetivo
2 adoptar unmétodo, planificar situaciones que desarrollen las capacidades potenciales
3 que el método de resultado
Para mantener atento al alumno es necesario cambiar las estrategias y el ritmo de aprendizajeEl alumno debe experimentar y enfrentar sus aptitudes pensando en la posibilidad de aumentar su capacidad de aprendizaje
El saber escolar según Develay:
.Ofrece respuesta
.Ignora las...
IDEA PRINCIPAL
COMENTARIO
(Lectura)
GLOSARIO
¿Interesan a los alumnos las materias escolares?
El interésdel alumno
Técnicas para excitar su atención
La cantidad de contenido
La orientación de las actividades
El estilo de enseñanza
El enlace con laexperiencia del alumno
La asociación de sentimientos para el aprendizaje
El compromiso personal
El interés del alumno por la asignatura demuestra el compromiso con el estudio y desu éxito.
Los maestros creen que su asignatura es interesante y que va a atraer la atención del alumno por si misma
La principal preocupación es explicar la materia
El profesor despierta y mantienela atención de los alumnos, el contenido expuesto debe sonar coherente y los sentimientos del alumno se integran para que este aprenda.
El maestro no solo debe mantener la atención del alumnosino también su total interés por lo que se está explicando
Yerkes y Dodson, ley de la activación: cuando la persona se interesa por una actividad varía dependiendo el nivel de eficacia por lacantidad de estímulos presentes en su cuerpo.
Las clases deben ser estimulantes para comprometer al alumno con su estudio
Una clase debe despertar la curiosidad del alumno
Si el contenido es escaso,puede aburrir al alumno y desinteresarlo
Se tiene que crear la necesidad de aprender
Para el aprendizaje se necesitan 3 cosas:
1 que exista un proyecto de vida, que vaya tras un objetivo
2 adoptar unmétodo, planificar situaciones que desarrollen las capacidades potenciales
3 que el método de resultado
Para mantener atento al alumno es necesario cambiar las estrategias y el ritmo de aprendizajeEl alumno debe experimentar y enfrentar sus aptitudes pensando en la posibilidad de aumentar su capacidad de aprendizaje
El saber escolar según Develay:
.Ofrece respuesta
.Ignora las...
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