F gh juygujg

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1087 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 26 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Nombre de la actividad: “Diálogo con cuentos”
Propósito: Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna, mejorando su capacidad de escuchar, amplíen su vocabulario, para que enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
Aspecto que se trabaja: (lenguaje oral y escrito).
Competencia que sefortalece: Comunica estados de ánimo, sentimientos emociones y vivencias a través del lenguaje oral, para favorecer el desarrollo social.

CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
 Lenguaje oral: Sistema de signos que utiliza el ser humano para expresar sus sentimientos.
 Pragmática: Estrategias para usar el lenguaje apropiado en varios contextos.
Tomar turnos y aquellas cosasprácticas que toma el niño para su vida cotidiana.
 Memoria: componente fundamental del sistema cognitivo , no es exclusiva de los seres humanos también los animales recuerdan y aprenden
Entonces la memoria es “sistema mediante el cual se mantiene , recuerda, almacena, conserva la información y puede volver a utilizarla cuando se desea”
 INICIO: Dar la indicación a los niños para que se acomodenen medio circulo dentro del aula esto implicara el movimiento de mesas y sillas; las cuales la docente en formación las retirara.

DESARROLLO
1.-Posteriormente daremos lectura al cuento “El patito feo”.
2.-Una vez concluida la lectura abrir un espacio para que los niños comenten ¿Qué sentimientos les ha provocado?
3.-Organizar a los niños para que comenten con respecto del tema central oproblemática principal que se plantea en el cuento, por lo cual se les harán las siguientes preguntas formula que los orientara hacia alguna cualidad o sentimiento que se exprese en el contenido:

 ¿Por qué crees que todos los animales de la granja le decían feo al patito?
 ¿Qué características hacen que algún animal u objeto sea feo?
 ¿Por qué crees que todos pensaban que los otros patitoseran bonitos?

CIERRE

Establecer acuerdos de ayuda y registrarlos cuando algún compañero manifieste necesitar del diálogo, afecto, etc.
En esta actividad se trabajara de la siguiente manera :
Se preguntara ¿quién se siente triste? entonces todos le daremos un abrazo.
Posteriormente se registrara y representara en la hoja con un dibujo y finalmente ellos se representaran con el estado deánimo que tengan en ese momento.
• forma grupal
( medio circulo)

RECURSOS DIDÁCTICOS
• Cuento del patito feo.

ESPACIO Y TIEMPO
 Aula-1 hora

FORMA DE EVALUAR LA ACTIVIDAD
 Conceptual: Que el niño adquiera confianza para expresarse, dialogar y conversar con estados de ánimo, sentimientos emociones y vivencias
 Procedimental: Con la capacidad de escuchar el cuento podrán ampliar suvocabulario, para que enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas
 Actitudinal:
El grupo se organizara y cooperara al respetaran turnos cuando los niños respondan las preguntas, y tendrán gran satisfacción al expresarse.

Nombre de la actividad: sesión motriz: “El salto musical”
Propósito: Ejecutar desplazamientos en parejas de diferentes formas por planos a altura.Campo formativo: desarrollo físico y salud
Aspecto que se trabaja: (coordinación, fuerza y equilibrio)
Competencia que se fortalece: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
 INICIO
Los niños(as) caminan dispersos por toda el área y después se encuentran en parejas.La docente en formación indicará: se unen unas parejas con otras de la forma que deseen y continúan caminando, hacía adelante, hacía un lado y el otro lado, saltando hacía adelante y a un lado y otro.
DESARROLLO
1.- Después de haber realizado los ejercicios con su pareja Se propone jugar a: “El salto musical”
2.- Se marcan dos líneas una de salida y otra de llegada a una distancia de 4...
tracking img