Éntrenamiento Y Desarrollo Sicial

EL PROCESO DE LA LECTURA
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
LA LECTURA
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Capacitar al estudiante para expresarse con propiedad, coherencia y cohesión en términos verbales y escritosACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN:
Ejercitar la lectura comprensiva de textos técnicos informativos y científicos, fomentando el MAPA CONCEPTUAL como herramienta pedagógica en elanálisis crítico y constructivo
EL PROCESO DE LA LECTURA
“Todos debemos leer para aprender a leer, y cada vez que leemos aprendemos más acerca de la lectura.”
Frank Smith
La lectura es un proceso en elque el escritor y lector viven un encuentro. Leer es relacionarse con el mundo, con el conocimiento en las diferentes etapas de la vida. Es tomar la reflexión de otro para mi propia reflexión.
ELPROCESO DE LA LECTURA
* PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
* Según el texto presentado:
* Hacer una lectura autorregulada
Elabore un Mapa Conceptual con la IdeaGeneral y las Ideas Principales del texto leído

EL PROCESO DE LA LECTURA
* AMBIENTES DE APRENDIZAJES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
1. SALA DE INFORMÁTICA
2. TEXTOS DIGITALES
3.INTERNET (AULA VIRTUAL)
4. TABLERO DIGITAL
5. COMPUTADORES
EL PROCESO DE LA LECTURA
* Aprender a leer
* Saber leer
* Leer
* Interpretar
* Analizar
* Proponer
*Comprender
EL PROCESO DE LA LECTURA
* OBJETIVO GENERAL
* Fortalecer la lectura en la adquisición de una competencia analítica que le permita decodificar textos orales y escritos a partir de un mapaconceptual en las diversas áreas del conocimiento
EL PROCESO DE LA LECTURA
* OBJETIVO ESPECÍFICOS
* Ejecutar la lectura comprensiva de todo tipo de texto fomentando en el estudiante unsentido crítico y analítico.
* Elaborar mapa conceptuales en el desarrollo de una lectura para su interpretación, argumentación y proposición

EL PROCESO DE LA LECTURA
* ¿Qué es saber leer?...