• 1.- PLANEACION BLOQUE 1 QUINTO 2013-2014 ESPAÑOL P-2
    2013. PROYECTO: 2 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán. PROPÓSITO: Conocer las características de las fábulas y los refranes para escribir una narración que contenga una moraleja. Difundir tu texto en el periódico escolar y, de ser posible...
    541 Palabras 3 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura
    todo, aquella parte de la cultura íntimamente ligada al quehacer diario, como son los refranes, referentes culturales de un pueblo.  Así también las fábulas que están aún presentes en la sociedad, aunque hoy en día no tiene tanto arraigo popular como en otro tiempo lo tuvieron; narraciones cortas en donde...
    3040 Palabras 13 Páginas
  • Secuencia didáctica
    características de las fabulas y los refranes. AMBITO:  Literatura. Participación comunitaria y familiar. TEMA:  LEER FABULAS Y ESCRIBIR NARRACIONES ACOMPAÑADAS DE UN REFRAN. APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica las características de las fábulas: • empleo de animales...
    971 Palabras 4 Páginas
  • Español
      ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO: LITERATURA PROYECTO: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características de las fábulas: empleo de animales como personajes para enfatizar características humanas, trama alusiva a virtudes y defectos...
    659 Palabras 3 Páginas
  • Planeaciones Escolares
    PROYECTO: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán. | TIEMPO DE LA PLANEACIÓN: | PROPÓSITO DEL PROYECTO: Identificar las características de las fábulas y los refranes. | ÁMBITO: Literatura. | | | CONTENIDOS CONCEPTUALES: * Identifica las características de las fábulas. * Emplea...
    796 Palabras 4 Páginas
  • Producto 9 Rien 5º
    | |SESION 1 INICIO quieres conocer cual es la estructura de un |Estructura y función de las fábulas: empleo de animales como personajes para |LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS: | |articulo de divulgación...
    1140 Palabras 5 Páginas
  • Planeacio de un proyecto
    PROYECTOTodo cabe en un refrán sabiéndolo fabular | Competencias: -Se familiariza con distintos tipos textuales. -Se complace al leer y se introduce a la literatura infantil. -Participa en la escritura de textos inéditos. -Participa en conversaciones y exposiciones. | Propósito:...
    385 Palabras 2 Páginas
  • Fabulas y refranes
    Fábula Las fábulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del...
    6573 Palabras 27 Páginas
  • El aula
    ÁMBITO: LITERATURA PROYECTO: LEER FÁBULAS Y ESCRIBIR NARRACIONES ACOMPAÑADAS DE UN REFRÁN ANEXO 28 LECCIÓN: “TODO CABE EN UN REFRÁN SABIÉNDOLO FABULAR PROPÓSITO ESPAÑOL: Que los alumnos reconozcan la riqueza popular de los refranes y las fábulas, mediante el análisis y lectura de diversos...
    728 Palabras 3 Páginas
  • Plan De 5º Sem 24-28 Sep
    Sesión 1 * Leer una fabula y descifrar su moraleja. * Analizar las características de las fabulas. * Escribir una nota en su cuaderno de lo que son las fabulas y sus características. * Escribir una fabula en su cuaderno y descifrar su moraleja.Tarea: Escribir una fabula de su agrado.Sesión 2...
    655 Palabras 3 Páginas
  • Español 5To B1L1
    la ayuda de quienes sólo acostumbran a hacer daño. 1. El texto que acabas de leer es una: a) leyenda b) historia c) fábula d) moraleja 2. Cuántos personajes participan en la lectura que hiciste: a) 2 b) 1 c) 3 d) ninguno 3. En la lectura que...
    985 Palabras 4 Páginas
  • guiones de tutoria
    interpretar fabulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán. IDENTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR: BLOQUE: 1 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. IDENTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PREVIOS: Identificar las características de la fabulas, sus semejanzas...
    1177 Palabras 5 Páginas
  • reunion padres de familia
    C. Una fábula D. Un cuento 2. ¿Cuál es la moraleja de esta historia? A. los animales se quejan demasiado. B. debemos tener una mochila para ocultar nuestros defectos. C. Júpiter era un dios bondadoso. D. sólo vemos los defectos ajenos y los propios los ocultamos. 3. En esta fábula “la mochila...
    2109 Palabras 9 Páginas
  • Como trabajar con proyectos
    ESPAÑOL QUINTO GRADO TIEMPO ESTIMADO PROYECTO ASIGNATURA PROPOSITOS DEL GRADO QUE FAVORECE EL PROYECTO 3 SEMANAS CIEN REFRANES, CIEN VERDADES PARA FABULAR ESPAÑOL BLOQUE I *LA RELACION DE LOS NIÑOS CON LA LITERATURA INFANTIL *LA IDENTIFICACIÓNENTRE LA REALIDAD Y FANTASÍA EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO...
    1266 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion Español 5 Bloque 1
    PROPOSITO Y LO QUE SE ESPERA APRENDER • EXPLORAR CONOCIMIENTOS : ¿Qué ES UN RELATO HISTORICO?, CONOCES ALGUNO, COMO LO DISTINGUES DE UN CUENTO O DE UNA FABULA O POEMA, • PROMOVER QUE LOS ALUMNOS APORTEN IDEAS ACERCA DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS HISTORICOS ANOTANDOLAS EN EL PIZARRON Y CUADERNO ...
    2262 Palabras 10 Páginas
  • Plan 5| español bloque 1
    ESPAÑOL 5º GRADO BLOQUE I II III IV V AMBITO ESTUDIO LITERATURA Leer fabulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán. PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROPÓSITO. Identificar las características de las fábulas y refranes. PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN ...
    1987 Palabras 8 Páginas
  • examen de español
    enseñanza. a) El Refrán b) La moraleja c) Frase publicitaria o eslogan d) La Fábula 2.- Es una narración acerca de una acción pasada realizada por personas. a) El Refrán b) Los anuncios publicitarios c) El Relato histórico d) La Fábula 3.- Es un...
    724 Palabras 3 Páginas
  • Planeaciones
    HIDALGO” Clave: 05DPRO906 Zona Escolar: 520Turno: Matutino Grado: 5° Sección: “A” Asignatura: Español BLOQUE I TEMA LEER FABULAS Y ESCRIBIR NARRACIONES ACOMPAÑADAS DE UN REFRAN. AMBITO LITERATURA Fecha: : 23 D AGOSTOAL 24 DE OCTUBRE. Titular del grupo: ZULMA FRANCO DOMINGUEZ Practicante: VIOLETA...
    1227 Palabras 5 Páginas
  • Pedagogia
    del aula. • Conocer las • Aprenderás a identificar características de fábulas y la estructura, función, refranes, para poder escribir organización gráfica y una narración que contenga características de los anuncios una moraleja. También la publicitarios para elaborar un difundirás en l periódico cartel...
    2330 Palabras 10 Páginas
  • Fábulas Y Refranes
    FÁBULAS Y REFRANES INTRODUCCIÓN La fábula ha sido interpretada como parte de la literatura infantil. Lo prueba la abundancia de ediciones del género dedicadas a la infancia. De hecho, la publicación de fábulas en nuestra época se realiza principalmente en volúmenes dirigidos a los niños. Se adapta...
    1403 Palabras 6 Páginas