Libro Biologia 1 Secundaria ensayos y trabajos de investigación

Guía de biología Define las siguientes palabras: Ciencia: Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. Tecnología: Tecnología es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.¿Qué aspectos tienen en común...

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SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE DUCACION SECUNDARIA SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES DEPARTAMENTO TECNICO-PEDAGOGICO JEFATURA DE ENSEÑANZA SECTOR 08 ZONA ESCOLAR 024 EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPONDIENTE AL PRIMER GRADO DE CIENCIAS I (CON ENFASIS EN BIOLOGIA) NOMBRE:____________________________________________________________ ________ GRADO:________ GRUPO:________ ACIERTOS:_________ CALIF._____ I.- INSTRUCCIONES...

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Examen diagnostico de Biología I Nombre: _______________________________________________# de aciertos:___ Calif.:_______ I. Coloca la respuesta en el paréntesis de la izquierda: ( )1. Se supone que alguna vez todos los continentes fueron una sola masa terrestre, que formaba un super continente conocido como Pangea ¿Qué significa este término? : A) Todas las tierras B) Dos continentes C) Continente americano D) Ninguno de los anteriores ( ...

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Evaluación Ciencias Naturales. 1. Comenta como surgió para el hombre, las Ciencias Naturales. 2. Explica las materias que surgieron con dicho descubrimiento. 3. Escribe 6 elementos del laboratorio e indica cuál es su función. 4. Coloco verdadero o falso según corresponda y justifica las falsas. * La energía tiene la capacidad de transformar un cuerpo * El electrón se encuentra dentro del núcleo con carga negativa * Un átomo es una partícula compuesta por subparticulas ...

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parte de los organismos para la respiración celular. IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS La importancia de los eslabones de los Productores o fotosintetizantes en cadenas y redes alimentarias es: 1- Renovar periódicamente el O2 molecular en la atmósfera, importante para la respiración de todos los seres vivos aerobios. 2- Producir alimentos gracias a la conversión de sustancias de baja energía potencial( CO2, H2O, fotones de luz solar), por medio...

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guia de estudio de biologia 1 de secundaria para extraordinario Ciencias con énfasis en biología.1-se refiere a las variedades de especies que habitan la tierra A) Variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia 2-ciecia que estudia la vida en todas sus manifestaciones y niveles de organización A) Zoología b) ecología c) biología d) organología 3-es la unidad anatómica funcional y de origen de todo ser vivo A) Tejido b) colonia c) órgano d) célula 4-es la capacidad que tienen los organismos...

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4° bimestre C.E. 2012-2013 Nombre del alumno:__________________________________________Grupo______N.L._______ 1. Es la parte donde se encuentra el material genético de los seres vivos: a) sangre b) músculos c) cerebro d) Núcleo de la célula 2. Es el conjunto de características anatómicas y fisiológicas que distinguen a una mujer de un hombre: a) Sexualidad b) sexo c) reproducción...

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BLOQUE 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD Investigue los siguientes conceptos: Biodiversidad, evolución, seres vivos, dinámica, ecosistemas, materia, energía, especie, célula, unicelular, pluricelular, ambiente, adaptación, nutrición, respiración, reproducción. 1.1.1. Comparación de las características comunes de los seres vivos. (Traer una lámina de los 5 reinos de la Biología) Utilizando la información de su lámina complete el siguiente...

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-CUESTIONARIO DE CIENCIAS- 1.- Escribe las 7 características de una ser vivo con 2 ejemplos cada uno: -movimiento: casar y buscar agua. -alimentación: beber agua y comer. -reproducción: buscar pareja y que las hembras den a luz. -Irritabilidad: sentir el ambiente y responder. -Respiración: aerobia y anaerobia. -organización celular: animales unicelulares y pluricelulares. -adaptación: selección natural y evolución. 2.-Explica porque México es un país ‘’mega-diverso’’: por su ubicación geográfica...

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Respuestas al Cuestionario del libro - Capítulo 1 1. En la actualidad varios laboratorios, en distintas partes del mundo, tratan de fabricar nuevas formas de vida microbiana, ensamblando componentes de organismos existentes en la naturaleza o reuniendo componentes especialmente fabricados para este fin. Un ejemplo de este último caso es el de un grupo dirigido por Norman Packard y Steen Rasmussen (Laboratorio Nacional de Los Álamos, Nuevo México). A partir de moléculas orgánicas que ellos mismos...

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SECUNDARIA Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ______ Grado y grupo: __________ Materia: Biología Guía para el examen del 3er bimestre (Semestral). Calificación: __________ I.-Lee cuidadosamente las instrucciones. Contesta con respuestas completas, cuida la calidad...

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La enseñanza de la biología en la escuela secundaria Biología es la ciencia de la vida. Es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida. Biología es el estudio de la transferencia no-espontánea de la energía contenida en las partículas y de los sistemas cuasi-estables que la experimentan. La Biología estudia también los factores de entorno que rodean a los seres vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista...

1447  Palabras | 6  Páginas

Pregunta 1. *Por respiración generalmente se entiende al proceso fisiológico indispensable para la vida de organismosaeróbicos. Gracias a la respiración podemos tener energía y logramos llevar a cabo nuestra alimentación y nuestra vida diaria de una manera adecuada. La reacción química global de la respiración es la siguiente: C6 H12 O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energía (ATP) *La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de...

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f5 REQUISITOS QUE REUNE LA BIOLOGÍA PARA SER CONSIDERADA UNA CIENCIA      RACIONAL SISTEMÁTICO EXACTO COHERENTE Y VERIFICABLE FALIBLE DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA  La Biología es la Ciencia de la Vida, es decir, la Ciencia que trata de todos los seres vivos. La palabra Biología fue propuesta en 1802 por dos científicos que trabajaban independientemente:Treviranus y Lamarck y deriva de las raices griegas bios que significa vida y logos que significa palabra,  pensamiento, discurso y por...

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EXAMEN DE DIAGNOSTICO BIOLOGIA 1) En el planeta existe una gran variedad de especies de flora, fauna y ecosistemas como se le llama a la ciencia que estudia a todos los seres vivo a. Historia b. Química c. Biología d. Español 2) Porque se da la extinción de una especie en el mundo e. Por la pérdida del hábitat y de los ecosistemas f. Por la pérdida de alimentación y de los ecosistemas g. Por la pérdida de la vegetación y de los ecosistemas ...

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TEMARIOS 3º SECUNDARIA, 3er. BIMESTRE BIOLOGÍA 1. Repasar los conceptos desarrollados durante el bimestre anterior. 2. Origen de las células procariontes y eucariontes. 3. Funciones principales de las estructuras y diversos organelos de las células procariontes y eucariontes. 4. Características de los organismos unicelulares, pluricelulares y coloniales, colonias homomórficas y heteromórficas, pseudotejidos y tejidos verdaderos. 5. Características de células animales, vegetales...

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Drama: David Y Goliat Fuente: 1 Samuel Capitulo # 17 I (Samuel) Hola, mi nombre es Samuel Hoy voy a contarles Una buena historia Se que va a gustarles, Es de una gran ocasión De una ¡Gran victoria! Con la que voy a mostrarles Una gran lección. Imagínense la escena, Los filisteos en campamento Preparados para la guerra, Era todo un evento!, Saúl y sus hombres Con el apoyo de Jehová, Se unieron en campamento En la llanura de Elat. Los Filisteos de un lado Desafiando al campamento...

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GUÍA DE BIOLOGÍA 1 ETAPA 3 ECOSISTEMAS Y COMUNIDADES 1. El tiempo es… Condición diaria de la atmósfera de la Tierra. Ejemplo: el tiempo donde vives puede ser claro y soleado un día, y lluvioso y frío al siguiente. 2. El clima… Se refiere a condiciones promedio durante largos periodos. El clima de una región se define con base en patrones anuales de temperatura y precipitación. 3. ¿Qué son los microclimas? Condiciones ambientales que varían en distancias pequeñas. 4. Menciona algunos...

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cardiovascular. Dislipemia (HDL 250). Hipertensión arterial (HTA). Síndrome de ovario poliquístico o acantosis nigricans. subir ¿Qué hacer cuando diagnosticamos un paciente de diabetes? Valoración inicial del paciente: Descartar diabetes tipo 1 o secundaria. La determinación de anticuerpos contra el ácido glutámico decarboxilasa (anti GAD) ha demostrado ser útil en el diagnóstico de la diabetes tipo1 de inicio lento en el adulto (tipo LADA). Estaría indicada su determinación en diabéticos adultos...

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EXAMEN DE SECUNDARIA BIOLOGÍA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________ GRADO QUE CURSA________________ESCUELA________________________________ CLAVE_______________COMUNIDAD________________MUNICIPIO______ _________ MAESTRO_____________________________________________________ _____________ I. CONTESTA SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS TRES OPCIONES PARA CADA PREGUNTA. 1. - FILOSOFO...

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Introducción a la Biología Celular. Ayudantía. Niveles de organización • “Son los ordenamientos de elementos, que dan origen a una estructura.” • Bioelementos primarios o 95% de la materia. o Forman biomoléculas o C,H,O,N,P,S • Bioelementos secundarios o 4,5% de la materia o Mantienen equilibrio electrolítico o Ca, Cl, K, Na etc. Oligoelementos o 0,1% de la materia o I, Fe, Zn, Cu etc. Enlaces: Enlaces: • INORGANICAS No Contienen cadenas de Carbono • ORGANICAS ...

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 1.- Realiza un esquema del sistema digestivo y señala las partes que lo forman 2.- Realiza un cuadro comparativo, indicando las partes que lo forman y la función de cada una 3.- Indica la clasificación de los Hidratos de carbono Monosacáridos Oligosacáridos Polisacáridos 4.- Explica la función de los hidratos de Carbono Energéticas, de ahorro de proteínas, regulan el metabolismo de las grasas y estructural. 5.- Menciona los ejemplos más importantes ...

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preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida, publicada en 1859, estableció que la explicación de la diversidad que se observa en la naturaleza se debe a las modificaciones acumuladas por laevolución a lo largo de las sucesivas generaciones.1 Trató la evolución humana y la selección natural en su obra El origen del hombre y de la selección en relación al sexo y posteriormente en La expresión de las emociones en los animales y en el hombre. También dedicó una serie de publicaciones a sus investigaciones...

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Escuela secundaria N° 184 “Juan José Millán” Actividades propuestas para la asignatura: BIOLOGÍA Curso: 2 C. CBC. Turno: Tarde Profesora: Impini, María 1- Entre los subsistemas analizados, estudiamos la hidrosfera, donde descubrimos que el agua participa en los diferentes procesos, ya que permanece en constante movimiento (circulando por todos los subsistemas en diferentes estados). A continuación se describe el ciclo del agua: El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua desde la superficie...

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JORNADA FENOMENOS A INVESTIGAR 1) ESTRATEGIAS DIDACTICAS APLICADAS A LA BIOLOGIA 2) EVALUACION 3) PROCESO DE APRENDIZAJE Y COMPRENSION DE LOS ALUMNOS GUIA DE OBSERVACIÒN | Escuela Secundaria : Secundaria General No 7 TURNO: MatutinoUbicación: Bulevar Felipe Ángeles S/N Pachuca de SotoFecha de la Visita:26 y 27 de Noviembre del 2012Nombre de la alumna: Jessica Rosales Ramírez Semestre: 1 Especialidad: Biología | ...

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2do. BIMESTRE CIENCIAS 1 BIOLOGÍA Aciertos _________ Puntos _____________ Calificación __________ Fecha________________ Calificación examen70% | Proyecto escolar 15% | Cuaderno y libro 15% | Calificación final | | | | | I.- INSTRUCCIONES: Ordena las letras y escribe el nombre correspondiente en el espacio que sigue. Valor 5 puntos. Científico que opinaba que en el universo había una “bodega” con partes de animales y que éstos resultaban de la combinación de esas estructuras...

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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE BIOLOGIA CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE__________________________________________________GRUP O_____ I.-COMPLEMENTA LAS ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS *ADAPATACION*UNICELULARES*NUTRICION*ESPECIE*IRRITABILIDAD *RESPIRACION*BIODIVERSIDAD*REPRODUCCION*PLURICELULARES*CELULA 1.-La ______________________________es la unidad elemental de todo ser vivo. 2.-Una____________________________ es un grupo de individuos semejantes que pueden reproducirse...

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Lea y responda, justificando detalladamente sus respuestas: 1. ¿Qué diferencias existen entre azúcares y grasas? 2. Un individuo decide salir a trotar durante 40 minutos. ¿Qué tipos de alimentos le recomendaría que ingiera momentos antes de realizar la actividad (incluya el agua si lo considera necesario)...

628  Palabras | 3  Páginas

­DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACIÓN DATOS GENERALES ESCUELA: ASIGNATURA: Ciencias I GRADO Y GRUPO: PROF. BLOQUE: 1 La Biodiversidad Como Resultado De La Evolución. PERIODO DE DESARROLLO: Agosto- Octubre 2013 / 6 sesiones TEMA: 1 El Valor De La Biodiversidad. SUBTEMA: 1.1 Comparación De Las Características Comunes De Los Seres Vivos. PROPÓSITOS: Amplíen su conocimiento de los seres vivos en términos de su unidad...

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Tema 1 Las organizaciones y sus objetivos: Organización: entidad formada por un grupo de personas, dotada con los medios correspondientes, pretende alcanzar unos objetivos determinados. Acciones guiadas y condicionadas. Objetivos: principal y subordinados. Organizaciones con y sin ánimo de lucro Directivos: tomar decisiones y asignar adecuadamente los recursos. Planificar: decidir que tareas se realizan y de qué forma. Dos actividades: 1. Defnición objetivos 2. Establecimiento de las...

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Trabajo EXTRACLASE #1 1R/. El colesterol: es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo de los vertebrados. Se presenta en altas concentraciones en el hígado, médula espinal, páncreas y cerebro. Pese a tener consecuencias perjudiciales en altas concentraciones, es esencial para crear la membrana plasmática que regula la entrada y salida de sustancias que atraviesan la célula Los peligros: El colesterol alto puede provocar que se acumule materia grasa...

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PLANEACIÓN BIMESTRAL CORREPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 15 “NUEVA CREACIÓN” CLAVE 11DST0099W PROFR: RUBÉN URIEL MONTAÑEZ FUENTES. GRADOS: PRIMEROS GRUPOS: “G”, “H”, “J”, “L” ÁSIGNATURA:(GEOGRAFIA) BLOQUE 1: EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS | * PROPÓSITOS | * APRENDIZAJES ESPERADOS | BIMESTRE 1 | 1. IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRAFICO 2. RECONOCER LOS CONCEPTOS PROPIOS DEL ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO. GUÍA. EXAMEN DE METABOLISMO PROFESOR: ALFREDO AVILA GARCIA BIOLOGÍA I ALUMNA: CRUZ NADALES ITZEL GABRIELA FECHA: 14 DE NOVIEMBRE DE 2014 Guía, Examen de Metabolismo Metabolismo: Es la suma de todas las reacciones físicas y químicas que suceden en el interior de las células que permiten realizar todas las funciones primordiales para la vida, como respirar, moverse...

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2. ORGÁNULOS DE LA CÉLULA ANIMAL Y SU FUNCIÓN 1. Membrana plasmática: separa la célula de su entorno; regula el movimiento de materiales hacia dentro y fuera de la célula. 2. Mitocondria: Oxida combustible para producir ATP. 3. Retículo endoplasmático rugoso (RER): Síntesis de proteínas. 4. Retículo endoplasmático liso (REL): Síntesis de lípidos; metabolismo de fármacos. 5. Envoltura nuclear: Segrega la cromatina (ADN + Proteína) del citoplasma. 6. Nucléolo: Síntesis de ARN ribosómico. 7...

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Servicios educativos y culturalesescuela secundaria federalexamen extraordinario de regularización Ciencias con énfasis en biología. 1-se refiere a las variedades de especies que habitan la tierra A) variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia 2-ciencia que estudia la vida en todas sus manifestaciones y niveles deorganización A) zoología b) ecología c) biología d) organología 3-es la unidad anatómica funcional y de origen de todo ser vivo A) tejido b) colonia c) órgano d)...

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Libros de Texto Gratuito Nivel Secundaria Primer grado Matemáticas 1 - construye Edición: 1a. Autor: Fernando Iturralve Ramirez Descripción: Está basada en la resolución de problemas, ofreciendo a los alumnos la posibilidad de tomar decisiones y poner en marcha conocimientos para posteriormente comprobar si sus estrategias fueron adecuadas. Este planteamiento didáctico propiciará el intercambio de opiniones y conjeturas, permitiendo en todo momento la recuperación de saberes previos....

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Guía de estudio ciencia 1 (biología) 3 Bimestre Nivel: Secundaria Profesor: Ing. Lázaro Mendoza 1. Autótrofos: Son organismos capaces de sintetizar todas las sustancias a partir de sustancias inorgánicas. 2. Autótrofos: Son los que obtienen todo el carbono a través de un proceso metabólico 3. Los organismos heterótrofos: Aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos 4. Un organismo heterótrofo: Es aquel que obtiene su carbono...

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Silvia Rodríguez Serrano 04/Febrero/2014 BIOLOGIA I T/1 1/5 ¿Qué es biología? La biología (del griego es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades. Ramas de la biología: Biología celular o citología: Rama de la biología especializada en el estudio de la estructura y función de las células. Biología del desarrollo: Es la rama que estudia cómo es el desarrollo...

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BLOQUE 1 Temario: 1.1 campo de estudio de la biología. 1.2 campo de acción de la biología y sus principales divisiones. 1.3 relación de la biología con la química, física, matemáticas, geografía, informática. 1.4 niveles de organización de la materia. 1.5 características básicas de la ciencia sistemática, metódica, objetiva, verificable, modificable. 1.6 Características del método científico aplicado a la biología. 1.1 campo de estudio de la biología La biología (del griego «βίος» bíos...

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RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO NOMBRE: RAUL ALEJANDRO LATORRE MOLANO CODIGO: 1650542 RESUMEN La presente práctica se realizó en el laboratorio de biología de la Universidad Francisco de Paula Santander con el objetivo de conocer los diferentes materiales y equipos básicos de un laboratorio de biología, conocer las principales normas de comportamiento y seguridad dentro del laboratorio, para ello se hizo una práctica donde se reconocería el material. El resultado de esto...

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20/Septiembre/2013 BIOLOGIA 1 Maestra: IRMA ELODIA GARCIA NUÑEZ Nombre del alumno: Janeth Berenice Virgen Núñez Grado, grupo y turno: 4°H T/m Organizador grafico de Adaptación 20/Septiembre/2013 BIOLOGIA 1 Maestra: IRMA ELODIA GARCIA NUÑEZ Nombre del alumno: Janeth Berenice Virgen Núñez Grado, grupo y turno: 4°H T/m Organizador grafico de reproducción 20/Septiembre/2013 BIOLOGIA 1 Maestra: IRMA ELODIA GARCIA NUÑEZ Nombre del alumno: Janeth Berenice Virgen Núñez Grado, grupo...

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1. Describe alguna de las funciones importantes de la membrana en la vida de una célula eucariota. ¿Cuál cree que podría ser el efecto de una membrana incapaz de realizar una u otras de sus funciones? R/Compartimentalización: las membranas son hojas continuas, sin interrupciones y como tales, rodean compartimientos. La compartimentalización por la membrana permite la presencia de actividades especializadas sin interferencia externa y permite la regulación independiente de las distintas actividades...

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Biología (general) Biología (general) Antes Para poder empezar hay que definir bien y tener claro ¿que es ciencia?, existen muchas definiciones de ciencia dependiendo la fuente pero por lo comprendido en este primer trimestre ciencia es Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del...

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BIOLOGIA 1 COLERIO DE BACHILLERES, ROBERTO CABRAL DEL HOYO GUIA PARA EL EXAMEN DE BIOLOGIA 1 Alumna: Claudia Yazmin Flores Garcia ¿Qué estudia la biologia? La biologia es el estudio de todas formas de vida ¿Cuáles dicilinas se relacionan con la biologia? Fisica: es la ciencia que estudia lo fenómenos y procesos que suceden en la naturaleza Quimica: ciencia que estudia la materia, posición, estructura y transformaciones Bioquímica y biofísica: estudia los procesos biológicos Citoquímica: el...

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ZAMORA INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS LABORATORIO DE BIOLOGÍA TEMA: “CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA” PRÁCTICA No. 1 ZAMORA, MICHOACÁN, SEPTIEMBRE DEL 2011 OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: El alumno conocerá los materiales y equipos usados en el laboratorio de biología, estableciendo las diferencias que existan entre ellas; así como también conocerá la importancia y uso que estos tienen en la investigación...

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uracilo (ARN) • Ribosa: tipo de azúcar que se encuentra en el ADN y en el ADRN. En el primero pierde un oxigeno, pero en el segundo esta completa. Esta compuesta por 5 carbonos, presenta un grupo hidrocilo en su estructura Dogma central de la biología molecular ADN  doble hélice (una es paralela y otra es antiparalela porque esta invertida), es compacta y complementaria, tiene forma de espiral  en su interior presenta conformaciones especiales de acuerdo al estadio de la célula. Puede tener...

896  Palabras | 4  Páginas

1.1.1 CONCEPTO: La palabra biología deriva del griego y significa “estudio de la vida, de los seres vivos” (Bios = vida y logia = estudio, ciencia, tratado). Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Es por ello que la Biología debe considerarse como un conjunto de ciencias, puesto que los seres vivos pueden ser estudiados a partir de diferentes enfoques. OBJETO...

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elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.1 De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. Sistema: es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual.1 Todos los sistemas tienen composición, estructura y...

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Examen Biología 5º Bimestre NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________ N.L. ____ 1 | | 6 | | 11 | | 16 | | 21 | | 2 | | 7 | | 12 | | 17 | | 22 | | 3 | | 8 | | 13 | | 18 | | 23 | | 4 | | 9 | | 14 | | 19 | | 24 | | 5 | | 10 | | 15 | | 20 | | 25 | | I.- Instrucciones: Lee con atención y contesta lo que se pide, elige una de las opciones que se dan. 1.- ¿Unidad fundamental de los seres vivos? a) Reproducción b) Célula c) Flora y fauna d) Accidente ...

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 División Secundaria Técnica Particular Incorporada Inc. 09040271 / C.C.T. 09PST0104Z “La Ciencia y la Técnica para la Superación Personal” UNIDAD DIDÁCTICA Profesor: Cuauhtémoc Reséndiz Garcés Bloque: II Asignatura: Ciencias I (Énfasis en Biología) Período Comprendido: 14 de Octubre...

714  Palabras | 3  Páginas

NUEVO LEON PREPARATORIA 7 SAN NICOLAS II BIOLOGIA Y LABORATORIO ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION: REPORTE DEL DESCUBRIMIENTO DE LA PENICILINA ANA NAYDELIN PEREZ MEZA MATRICULA: 1817652 GRUPO 112 ETAPA 1 MAESTRA: BEATRIZ RODRIGUEZ OLMOS 23/08/15 Índice Páginas: INTRODUCCIÓN………………………………………………………...2 Criterios……………………………………………………….2 ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION Descubrimiento de la Penicilina…….……………….3 1.- Observar y formular preguntas……………………………...

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1.1 ¿ QUE ES LA CIENCIA? PALABRAS CLAVES BIOLOGIA 1 MARINA ARRIAGA PEREZ GRUPO: 111 ¿ QUE ES LA CIENCIA ? Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización...

594  Palabras | 3  Páginas

aminoácidos en las proteínas. Su función es la de unir dos residuos nucleótidos adyacentes como resultado de la esterificación de dos de los tres grupos hidroxilo del ácido fosfórico. Por ejemplo, en la desoxirribosa se encuentran dos grupos hidroxilo libres en los carbonos “C-3” y “C-5”. Estructura de un segmento poli nucleótidos de ADN. En algunos casos los poli nucleótidos son polímeros lineales. El último resto nucleótidos en cada uno de los extremos opuestos de la cadena poli nucleótidos actúa...

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BIOLOGIA 1 ETAPA 1 ¿Qué entiendes por ciencia? Es el conocimiento, que se obtiene atreves del razonamiento, la observación y la experimentación. ¿Cuáles son las principales características de la ciencia? 1. Fáctica: describe los hechos tal y como son. 2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. 3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración. 4. Especializada: es...

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 Biologia 1 Actividad Integradora Grupo 121 Ingrid Navil Mireles Casas 179586 Zaira Marlene Castro Alvarado 1798078 Jennifer Jaqueline Hernandes Espinoza 1804609 Sandra Abigail Reyna Rosales 1806351 Reyna Jazmiin Reyna Olmos 1807242 Carmen Alicia Guzman Alanis 1820947 Planteamiento del Problema ¿Cómo afecta la temperarura en las plantas? Introducción La temperatura es un elemento...

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1.1 ¿ QUE ES LA CIENCIA? PALABRAS CLAVES BIOLOGIA 1 MARINA ARRIAGA PEREZ GRUPO: 111 ¿ QUE ES LA CIENCIA ? Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización...

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EDUCATIVO INSTITUCIONAL BRITÁNICO CULTURA CIUDADANA “Construcción de saberes basados en experiencias de vida” PLAN ESPECIAL DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO INDIVIDUAL DOCUMENTO IMPRIMIBLE ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE TITULAR DE LA ASIGNATURA: TRIMESTRE: I ESTUDIANTE: CICLO: V FECHA: Emisión: 23-09-12 VERSIÓN 01 2015 Página 1 de 2 JORN.: El siguiente plan de mejoramiento tiene como objetivo implementar acciones significativas que conlleven al estudiante a superar sus debilidades y/o dificultades académicas...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Biología Actividad Integradora Etapa 1 Grupo: 110 Nombres (Matricula): Luis Ángel Garza Mota (1815485) Gerardo Israel Ovalle González (1811286) Ernesto Cabral Reta (1823532) Axel Alberto Flores Moreno (1820659) Arturo del Ángel Pérez (1810464) Turno: Matutino Vaciar un huevo sin abrirlo utilizando solamente agua Los experimentos con huevos son muy frecuentes por varios motivos. En primer lugar, suele ser muy económico experimentar...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria # 8 Biología Nombre: Arturo del ángel Pérez Matricula: 1810464 Grupo: 110 Turno : matutino Guadalupe N.L A 06/10/15 Ubicación Geográfica • La tundra que significa ‘llanura sin árboles’.describe la región biogeográfica polar, cuya vegetación es de bajo crecimiento más allá del límite norte de la zona arbolada. Es un bioma que se caracteriza por su subsuelo helado, falta de vegetación arbórea o, en todo caso, de árboles naturales, lo cual se debe a...

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BIOLOGIA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA PROYECTO DE INVESTIGACION ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? INVESTIGACION DOCUMENTAL Las plantas son considerablemente susceptibles a los cambios de temperatura y las variables del tiempo. Es muy importante seleccionar especies que sean compatibles con el clima de la zona donde se vive y que no se afectadas por un violento cambio climático. Los cambios drásticos en la temperatura pueden actuar directamente modificando los procesos fisiológicos existentes...

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