06thchapter10thedcellstr function ES
Páginas: 16 (3978 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2015
CAMPBELL
BIOLOGY
TENTH
EDITION
Reece • Urry • Cain • Wasserman • Minorsky • Jackson
6
Un Recorrido
Por la Célula
Lecture Presentation by
Nicole Tunbridge and
Kathleen Fitzpatrick
Figure 6.1 How do your cells help you learn about biology?
Las Unidades Fundamentales de la Vida:
•
Todos los organismos están formados por células
•
La célula es la colección más simple de la materia quepuede estar vivo
•
Todas las células están relacionadas por su descendencia de células de antes.
•
Las células pueden diferir sustancialmente entre sí, pero comparten
características comunes.
•
Teoría: algo que esta aceptado.
© 2014 Pearson Education, Inc.
Concepto 6.1: Los biólogos utilizan microscopios y las
herramientas de la bioquímica para estudiar las células:
• Las células -normalmente demasiado pequeñas para ser vistas a simple vista.
Microscopios :
• Se utilizan para visualizar las células
• En un microscopio de luz (LM), se hace pasar la luz visible a través de una muestra y luego a través
de los lentes de cristal.
• Los lentes refractan (doblan) la luz, por lo que la imagen es magnificada.
Tres parámetros importantes de la microscopía:
• Magnificación-el cociente de laimagen de un objeto tamaño a su tamaño real.
• Resolución- la medida de la claridad de la imagen, o la distancia mínima de dos puntos
distinguibles.
• Contraste- las diferencias visibles en el brillo entre partes de la muestra.
Ejemplo: El huevo es una célula, tiene muchas cubiertas externas( la célula está
pegada de la yema)
© 2014 Pearson Education, Inc.
Figure 6.2 The size range of cells (p.94)
La resolución de la norma microscopía
de luz es demasiado baja para estudiar
los orgánulos, la membrana cerrada
estructuras en células eucariotas
0.1 m
1 cm
Frog egg
1 mm
100 µm
10 µm
1 µm
Human egg
Most plant and
animal cells
Nucleus
Most bacteria
Mitochondrion
Smallest bacteria
Viruses
E
M
•
Diversas técnicas mejoran contrastar y
permiten los componentes de la célula
para serteñido o etiquetado.
L
M
•
1m
Human height
Length of some
nerve and
muscle cells
Chicken egg
Unaided
eye
• Microscopios de luz puede magnificar
efectivamente a alrededor 1.000 veces
el tamaño real del espécimen.
10 m
Superresolution
microscopy
• Dos tipos básicos de microscopios electrónicos (EMS)
o Se utilizan para estudiar estructuras subcelulares
• Microscopía electrónica de Transmisión(TEM) : o Un rayo de electrones transmite a través de la muestra -Delgadas rebanadasm anchadas con metales
pesados -Algunos electrones se dispersan mientras que otros pasan a través para formar una imagen
•
Microscopía electrónica de Scanning (SEM):
o Muestras recubiertas con metales pesados -El rayo escanea la superficie para hacer imágenes en 3D
•
TEM se utilizan principalmente para estudiarel interior de la estructura de las células
•
Los recientes avances en microscopía de luz :
o
La microscopía confocal y microscopía de deconvolución ofrecen imágenes más nítidas de tejidos
tridimensionales y células.
o
Las nuevas técnicas para el etiquetado de células mejoran la resolución.
© 2014 Pearson Education, Inc.
Figure 6.3 Exploring microscopy p.95
50 µm
Brightfield
(stainedspecimen)
Phase-contrast
Differentialinterference-contrast
(Nomarski)
50 µm
Brightfield
(unstained
specimen)
10 µm
Confocal (without)
Confocal (with)
10 µm
Fluorescence
Super-resolution
(without)
© 2014 Pearson Education, Inc.
Super-resolution
(with)
1 µm
Deconvolution
Scanning
electron
microscopy (SEM)
2 µm
Transmission
electron
microscopy (TEM)
2 µm
Fraccionacion de Células:
•El fraccionamiento de la célula toma
las células aparte y separa a los grandes
orgánelos el uno del otro
• Las Centrífugas fraccionan células en
su partes en componentes
• El fraccionamiento celular permite a
los científicos determinar las funciones
de los orgánelos.
• La Bioquímica y citología ayudan a
relacionar la función celular con su
estructura.
Homogenization
Tissue
cells
Homogenate...
BIOLOGY
TENTH
EDITION
Reece • Urry • Cain • Wasserman • Minorsky • Jackson
6
Un Recorrido
Por la Célula
Lecture Presentation by
Nicole Tunbridge and
Kathleen Fitzpatrick
Figure 6.1 How do your cells help you learn about biology?
Las Unidades Fundamentales de la Vida:
•
Todos los organismos están formados por células
•
La célula es la colección más simple de la materia quepuede estar vivo
•
Todas las células están relacionadas por su descendencia de células de antes.
•
Las células pueden diferir sustancialmente entre sí, pero comparten
características comunes.
•
Teoría: algo que esta aceptado.
© 2014 Pearson Education, Inc.
Concepto 6.1: Los biólogos utilizan microscopios y las
herramientas de la bioquímica para estudiar las células:
• Las células -normalmente demasiado pequeñas para ser vistas a simple vista.
Microscopios :
• Se utilizan para visualizar las células
• En un microscopio de luz (LM), se hace pasar la luz visible a través de una muestra y luego a través
de los lentes de cristal.
• Los lentes refractan (doblan) la luz, por lo que la imagen es magnificada.
Tres parámetros importantes de la microscopía:
• Magnificación-el cociente de laimagen de un objeto tamaño a su tamaño real.
• Resolución- la medida de la claridad de la imagen, o la distancia mínima de dos puntos
distinguibles.
• Contraste- las diferencias visibles en el brillo entre partes de la muestra.
Ejemplo: El huevo es una célula, tiene muchas cubiertas externas( la célula está
pegada de la yema)
© 2014 Pearson Education, Inc.
Figure 6.2 The size range of cells (p.94)
La resolución de la norma microscopía
de luz es demasiado baja para estudiar
los orgánulos, la membrana cerrada
estructuras en células eucariotas
0.1 m
1 cm
Frog egg
1 mm
100 µm
10 µm
1 µm
Human egg
Most plant and
animal cells
Nucleus
Most bacteria
Mitochondrion
Smallest bacteria
Viruses
E
M
•
Diversas técnicas mejoran contrastar y
permiten los componentes de la célula
para serteñido o etiquetado.
L
M
•
1m
Human height
Length of some
nerve and
muscle cells
Chicken egg
Unaided
eye
• Microscopios de luz puede magnificar
efectivamente a alrededor 1.000 veces
el tamaño real del espécimen.
10 m
Superresolution
microscopy
• Dos tipos básicos de microscopios electrónicos (EMS)
o Se utilizan para estudiar estructuras subcelulares
• Microscopía electrónica de Transmisión(TEM) : o Un rayo de electrones transmite a través de la muestra -Delgadas rebanadasm anchadas con metales
pesados -Algunos electrones se dispersan mientras que otros pasan a través para formar una imagen
•
Microscopía electrónica de Scanning (SEM):
o Muestras recubiertas con metales pesados -El rayo escanea la superficie para hacer imágenes en 3D
•
TEM se utilizan principalmente para estudiarel interior de la estructura de las células
•
Los recientes avances en microscopía de luz :
o
La microscopía confocal y microscopía de deconvolución ofrecen imágenes más nítidas de tejidos
tridimensionales y células.
o
Las nuevas técnicas para el etiquetado de células mejoran la resolución.
© 2014 Pearson Education, Inc.
Figure 6.3 Exploring microscopy p.95
50 µm
Brightfield
(stainedspecimen)
Phase-contrast
Differentialinterference-contrast
(Nomarski)
50 µm
Brightfield
(unstained
specimen)
10 µm
Confocal (without)
Confocal (with)
10 µm
Fluorescence
Super-resolution
(without)
© 2014 Pearson Education, Inc.
Super-resolution
(with)
1 µm
Deconvolution
Scanning
electron
microscopy (SEM)
2 µm
Transmission
electron
microscopy (TEM)
2 µm
Fraccionacion de Células:
•El fraccionamiento de la célula toma
las células aparte y separa a los grandes
orgánelos el uno del otro
• Las Centrífugas fraccionan células en
su partes en componentes
• El fraccionamiento celular permite a
los científicos determinar las funciones
de los orgánelos.
• La Bioquímica y citología ayudan a
relacionar la función celular con su
estructura.
Homogenization
Tissue
cells
Homogenate...
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