Actividad De Aprendizaje 2

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2016
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
Planteamientos

1. Elabore un mapa conceptual sobre la elaboración del Marco Teórico.

2. Escriba ¿El Marco teórico es necesario para todainvestigación?

¿Cuáles son las funciones del Marco teórico?
¿Qué etapas comprende y en qué consiste la revisión de la Literatura?
¿Cómo se construye el Marco Teórico?
¿Para qué sirve la Teoría, cuáles la utilidad, Cuáles son los criterios de la teoría?
3. Qué estrategias debemos seguir para elaborar un marco teórico y ¿Adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
4. Elabore encada proyecto de grupo el índice del marco teórico del proyecto que está desarrollando y la bibliografía que va a utilizar.



Objetivo

- Comprender que actividades debe realizar para revisar laliteratura pertinente a un problema de investigación operativa.
- Comprender que la literatura no únicamente abarca texto escrito, sino otros escritos testimoniales, que se pueden encontrar en otrosmedios como el internet.
- Desarrollar habilidades en la búsqueda y revisión de la literatura.
-Estar capacitado para desarrollar marco teórico o de referencia que contextualicen el problema deinvestigación científica.
-Comprender los conceptos relativos a la construcción de teorías.


Orientaciones didácticas
En nuestro contexto nacional observamos que los procesos de simplificar la investigación seha reducido a desarrollar un plan de investigación que le permita presentar lo significativo y esencial y es por esto que nosotros vamos a aplicar este plan en la modalidad de proyecto necesitandoconocer algunos referentes que nos permitan diferenciar los tipos de estudio experimental y cuasi experimental, permitiéndonos realizar investigaciones de tipo aplicativo a nuestra carrera laJURISPRUDENCIA en la modalidad de proyecto investigativo aplicado y con la oportunidad de realizarlo en forma inter y/o multidisciplinar buscando una integridad en los aspectos: jurídico-social-metodológico y...
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