ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA 2012

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
“30 DE JUNIO”

Altamira de Cáceres, 2015

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CAPITULO I

De la Justificación, Objetivos, Visión y Misión, Fundamentación Legal, Valores que Persigue los Acuerdos
de Convivencia Escolar y Comunitaria de la Unidad Educativa Nacional “30 de Junio”

Artículo 1. DE LA JUSTIFICACIÓN DE LOS ACERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA: Se
Justifican los Acuerdos de ConvivenciaEscolar y Comunitaria de la Unidad Educativa Nacional “30 de Junio” por
cuanto busca formar hombres capaces de optar conscientemente por valores preferenciales de ser protagonistas de
su propia historia, con verdadera vocación de servicio a sus semejantes y que contribuyan decididamente al
desarrollo de una sociedad mas justa y mas humana. Lo antes expuesto propone lograrse, desde lainstitución,
pero también “ámbito de convivencia” extraordinario. Si a través de los conocimientos y destrezas se desarrollaran
funciones individuales del pensar, las relaciones que impone la convivencia, constituyen la mejor base para
aprender a vivir. La adquisición o refuerzos de actitudes y hábitos que dan valor positivo y real a la convivencia,
constituyen la finalidad visible de la disciplina escolar.Sin disciplina no es posible la convivencia.
La disciplina es una condición necesaria para que las actividades educativas se realicen con la mayor facilidad y
eficacia posible. Por ello, estos acuerdos de convivencia se pretende sean un instrumento que promueva una
disciplina que no se quede en la pura superficie de las cosas externas o sociales, sino que tenga una realidad
interior, en el fondo decada persona, que haga posible el dominio de si, la aceptación de las reglas de convivencia
y la participación efectiva en la comunidad a la que se pertenece. Siendo conscientes de que la disciplina escolar
se quebranta, los acuerdos de convivencia interno intentan prever las faltas para que no se produzcan y
remediarlas en el caso de que se hayan producido. Tanto en el tratamiento preventivo comoen el correctivo,
exigirán de los agentes educativos (alumnos, docentes, directivos, padres de familia, personal administrativo y
obrero) actitudes de respeto, reflexión, diálogo y claridad en los objetivos educativos.
Artículo 2. DE LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUEN NUESTROS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y
COMUNITARIA. Los objetivos que persiguen nuestros acuerdos son los siguientes:

1.
2.Promover entre los actores que intervienen en el proceso educativo una cultura de paz.

3.
4.
5.
6.
7.

Desarrollar las aptitudes personales del estudiantado, mediante el estímulo de la creatividad.

Fomentar la enseñanza personalizada y liberadora, para que los estudiantes sean artífices de su propia
educación.
Promover los valores de la libertad, el amor, la tolerancia y el espíritu crítico frente aopciones totalitarias.
Promover la participación en la búsqueda de un bienestar colectivo.
Fomentar el aprecio de la propia cultura y de las leyes democráticas.
Fomentar los valores del respeto, la solidaridad, la tolerancia, el dialogo y el reconocimiento de la diversidad.

Artículo 3. VISIÓN INSTITUCIONAL. Formaremos hombres y mujeres íntegros que mediante procesos
comunicativos respondanapropiadamente en forma individual y colectiva a las necesidades actuales de la
comunidad, garantizando a todos los alumnos y alumnas una Educación Bolivariana integral, permanente y de
calidad, que contribuya al conocimiento y estudio de la Constitución Nacional de la República Bolivariana de
Venezuela, el amor a la Patria, a las virtudes trascendentales del Estado Venezolano, como estado democrático ysocial de derecho y justicia. En tal sentido anhelamos como institución lo siguiente: Formación de hombres y
mujeres íntegros. Creemos en la equidad y cultivo permanente de los valores que propicien el respeto, la igualdad y
la solidaridad hacia sí mismo y hacia los demás. Para la comunidad Creemos en la formación de ciudadanos
respetuosos que dignifiquen la realidad de la persona humana, la...