Adultez media

DESARROLLO PSICOSOCIAL
EN LA ADULTEZ MEDIA

Una mirada al curso de la vida en la edad media

Los científicos del desarrollo estudian
de manera subjetiva la forma en que
la gente construye suidentidad y la
estructura de su vida.
El desarrollo en los años medios debe
considerarse desde una perspectiva
que abarque todo el ciclo de la vida.,
y existen diferencias entre la edad
media yla tardía. A los 40 años
algunas personas se convierten en
padres por primera vez, mientras
otras se convierten en abuelos, A los
50, algunos inician nuevas carreras,
mientras que otros están apunto de
retirarse.
Las rutas individuales se cruzan y
chocan con las de los miembros de la
familia, los amigos, los conocidos y
los extraños. El trabajo y los roles son
interdependientes.

Lacohorte, el género, el
origen étnico, la cultura y la
posición socioeconómica
tienen una influencia
importante en el curso de la
vida.
Todos estos factores
forman parte deklestudio
deldesarrollo psicosocial
en la adultez media.

Cambio en la mitad de la vida:
Enfoques teóricos.
En términos psicosociales, la adultez media
alguna vez se considero un periodo
relativamente estable.Freud creía que para
esa edad la personalidad ya se había
moldeado de manera permanente.
Los teóricos humanistas veían en la edad
media una oportunidad de cambio positivo.
De acuerdo con Maslow, laplena realización
del potencial humano, a la que llamo
autorrealización, solo puede llevarse a cabo
en la madurez.
Rogers sostenía que el funcionamiento
humano pleno requiere un procesoconstante
y permanente de armonización del yo con la
experiencia.

Después de los 30 años la
personalidad muestra continuidad o
consistencia en agrupamientos
llamados los “cinco grandes”:Neuroticismo, extroversión, apertura
a la experiencia, escrupulosidad y
agradabilidad.
La escrupulosidad suele ser mayor
en la adultez media, lo que al
parecer se relaciona con la
experiencia laboral. La...