CUESTIONARIO METODOS Y TEORIA DE LA INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
LICDA. Loida Eunice Gómez Flores
CURSO: TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Secciones: H, I, J, T

1. Es la transposición ideal (reconstrucción en forma de idea) de la realidad objetiva en la conciencia humana con base en la práctica histórico –social de la humanidad
R. CONOCIMIENTO

2. Como se le denomina al conjunto deactividades, etapas, grados, estados, situaciones sucesivas y relacionadas entre sí.
R. PROCESO

3. Cuáles son las etapas, grados o niveles del proceso de conocimiento?
R.1. ETAPA EMPÍRICA 2. ETAPA TEÓRICA 3. ETAPA PRÁCTICA

4. Conocimiento que se capta a través de los órganos de los sentidos.
R. EMPÍRICO

5. El conocimiento cotidiano se le llama también?
R. CONOCIMIENTO EMPÍRICO ESPONTÁNEO,CONOCIMIENTO COMÚN, ORDINARIO, HABITUAL, PRE-CIENTIFICO O SENTIDO COMUN.

6. Conocimiento que permite que el hombre se oriente en el mundo y lo pone en condiciones de manejar algunas cosas, pero no permite su comprensión profunda porque no las explica.
R. CONOCIMIENTO COTIDIANO

7. Conocimiento que se circunscribe a dejar constancia de los hechos y a describirlos en forma superficial y cuando intenta unaexplicación, ésta se efectúa sin las pruebas necesarias
R. CONOCIMIENTO CODITIANO.

8. Conocimiento que goza de racionalidad y objetividad limitada.
R. CONOCIMIENTO COTIDIANO

9. Son el reflejo de alguna característica o propiedad del objeto en la conciencia humana.
R. SENSACIONES

10. Es el reflejo total global de uno o varios objetos en la conciencia humana
R. PERCEPCIÓN


11. Es la imagen quese tiene del objeto la cual se guarda y reproduce a través de la memoria.
R. REPRESENTACIONES

12. Es una idea o conjunto de ideas que reflejan los elementos, propiedades, relaciones esenciales de las cosas.
R. CONCEPTOS

13. Son los pensamientos por medio de los cuales afirmamos o negamos algo de algo.
R. JUICIOS

14. Son operaciones discursivas o mentales por medio de los cuales obtenemos unconocimiento nuevo inferido, partiendo de otro conocimiento establecido con anterioridad.
R. RAZONAMIENTOS

15. Como se les llama a los conceptos, juicios y razonamientos?
R. FORMAS SIMPLES DEL PENSAMIENTO

16. Cuáles son los procedimientos lógicos para transitar de la etapa empírica a la teórica son?
R. ABSTRACCIÓN Y ANÁLISIS

17. Es un proceso mental a través del cual se aíslan o separan elementos,aspectos o propiedades del todo al que pertenecen
R. ABSTRACCIÓN

18. Cuáles son los métodos que se utilizan para realizar la abstracción?
R. ANALISIS E INDUCCIÓN

19. Es un método en virtud del cual se descompone racionalmente, lógicamente en forma mental, un todo en sus partes en sus componentes para estudiar cada uno de ellos por separado, con el fin de determinar cuáles son sus elementosesenciales.
R. ANÁLISIS

20. Método por medio del cual pasamos de lo singular a lo particular a lo general a lo universal o sea que partiendo de los enlaces observados entre hechos particulares hasta llegar a encontrar las relaciones universales.
R. INDUCCIÓN

21. Cómo se le denomina a la inducción cuya conclusión general se obtiene partiendo del estudio de todos los objetos o elementos que integrenuna clase dada de objetos.
R. INDUCCIÓN DIRECTA

22. Cómo se denomina la inducción cuya conclusión general se obtiene partiendo del estudio de solo una parte de la clase dada de objetos.
R. INDUCCIÓN INCOMPLETA O POR SIMPLE ENUMERACIÓN

23. (desde el punto de vista lógico) es un conjunto de objetos con características o elementos homogéneos.
R. CLASE

24. Que forman los conceptos, juicios yrazonamientos?.
R. LAS HIPOTESIS

25. La etapa empírica y la teórica se relacionan entre sí, en?
R. EN EL PROCESO DE CONOCIMIENTO

26. Qué tipo de conocimiento tenemos en la etapa teórica?
R. CONOCIMIENTO SUPUESTO (HIPÓTESIS)

27. Cómo se le denomina a la actividad material consciente del ser humano que se realiza con fines u objetivos claramente preestablecidos y que transforman materialmente la...