Distribuciones bidimensionales
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TEMA 9 – DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES
NUBES DE PUNTOS Y COEFICIENTES DE CORRELACIÓN
EJERCICIO 1 : Las notas de 10 alumnos y alumnas de una clase en Matemáticas y en Física han sido
las siguientes:
Representa los datos mediante una nube de puntos y di cuál de estos valores te parece más
apropiado para elcoeficiente de correlación: 0,23; 0,94; 0,37; 0,94.
Solución:
Viendo la representación, observamos que el
coeficiente de correlación es positivo y alto. Por
tanto, r 0,94.
EJERCICIO 2 : Un grupo de 10 amigos se ha presentado a una prueba de oposición. Anotaron el
número de horas que dedicaron a estudiar la semana antes del examen y la nota obtenida en la
prueba. La información serecoge en la siguiente tabla:
Representa los datos mediante una nube de puntos e indica cuál de estos valores te parece más
apropiado para el coeficiente de correlación: 0,92; 0,44; 0,92; 0,44.
Solución:
Observando la representación, vemos que el coeficiente de correlación
es positivo y bajo. Por tanto, r 0,44.
EJERCICIO 3 : En una empresa de televenta se ha anotado el plazo deentrega, en días, que
anunciaban en los productos y el plazo real, también en días, de entrega de estos, obteniendo la
siguiente tabla:
Representa los datos mediante una nube de puntos e indica cuál de estos números te parece más
apropiado para el coeficiente de correlación: 0,87; 0,2; 0,87; 0,2.
Solución:
Vemos que la relación entre las variables es ligeramente positiva, pero
muy baja. Portanto, r 0,2.
Tema 9 – Distribuciones bidimensional – Matemáticas CCSSI – 1º Bachillerato
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EJERCICIO 4 : Considera la siguiente distribución:
Representa los datos mediante una nube de puntos y di cuál de estos valores te parece más
apropiado para el coeficiente de correlación: 0,99; 0,4; 0,83; 0,4.
Solución:
Vemos que hay una relación positiva entre las variables, pero esbaja. Por tanto, r 0,4.
COVARIANZA, COEFICIENTE DE CORRELACIÓN
EJERCICIO 5 : En un reconocimiento médico a los niños de un colegio, se les ha pesado, en
kilogramos, y se les ha medido, en centímetros. Aquí tienes los datos de los primeros seis niños:
Calcula la covarianza y el coeficiente de correlación. ¿Cómo es la relación entre las dos variables?
Solución:
2
xi
yi
xi
12025
14400
110
30
140
35
130
125
yi
2
x iy i
625
3000
12100
900
3300
19600
1225
4900
25
16900
625
3250
20
15625
400
2500
115
20
13225
400
2300
740
155
91850
4175
740
123,33
6
Medias:
155
y
25,83
6
Desviaciones típicas:
91850
x
123,332 98,04 9,90
6
x
19250y
4175
25,83 2 28,64 5,35
6
19250
123,33 25,83 22,72 xy 22,72
6
xy
22,72
Coeficiente de correlación: r
0,43 r 0, 43
x y 9,90 5,35
Covarianza: xy
La relación entre las variables es positiva, pero débil.
EJERCICIO 6 : En seis modelos de zapatillas deportivas se ha estudiado el peso, en gramos, que
tiene (para el número 42) ysu precio, en euros. La información obtenida se recoge en esta tabla:
Calcula la covarianza y el coeficiente de correlación. ¿Cómo es la relación entre las dos variables?
Solución:
3800
633,33
6
Medias:
370
y
61,67
6
Desviaciones típicas:
x
Tema 9 – Distribuciones bidimensional – Matemáticas CCSSI – 1º Bachillerato
x
3
2408.050
633,33 2 234,78 15,32
626000
61,67 2 530,14 23,02
6
234650
Covarianza: xy
633,33 61,67 50,87 xy 50,87
6
50,87
Coeficiente de correlación: r
0,14 r 0,14
15,32 23,02
La relación entre las variables es muy débil. Podemos decir que no están relacionadas.
y
EJERCICIO 7 : Se ha medido la potencia (en kW) y el consumo (litros/100 km) de 6 modelos distintos
de...
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