Evaluacion Pre-Escolar

EVALUACIÓN EN EL NIVEL PRE ESCOLAR
En la educación Pre-escolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintoscampos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los niños saben o pueden hacer con referencia a los propósitos educativos del mismo.
Tiene uncarácter formativo ya que se realiza de forma continua a través de todo el ciclo escolar, se utiliza prioritariamente la observación para la obtención de los datos ya que ésta es cualitativa.
En el nivelPre-escolar su función es eminentemente pedagógica ya que se realiza para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo, la práctica pedagógica y los aprendizajes de los alumnoscon la finalidad de tomar decisiones sobre las acciones que no han resultado eficaces y realizar las mejoras pertinentes. Sin embargo, la organización e implementación de estrategias evaluativas puedemejorar. Haciendo de la evaluación un proceso que genere información más específica acerca de cómo se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje y el nivel de logro de las competencias en loscampos formativos que considera el nivel Pre-escolar, con orientación hacia la toma de decisiones de manera adecuada y oportuna. La evaluación en el nivel Pre-escolar debe contener:
1.- OBSERVACIÓNDIRECTA: El primer aspecto a tener en cuenta es la ESPONTANEIDAD en las actividades: Esta espontaneidad en las actividades nos sirve a nosotros para evaluar. Esa evaluación debe ser totalmente natural,sin que el niño se dé cuenta. Para ello hay que tener en cuenta el Proceso Evolutivo: la evaluación no busca resultados, no es para medir rendimiento, evaluamos el desarrollo de las capacidades, o sea,como se cumple el proceso de enseñanza aprendizaje en cada uno de los niños. (Educación personalizada)
2.- PRUEBAS ORALES: colocamos al niño en situaciones a la cual debe responder. En estas...