Evaluacion

Actividad 26

Enseñar consiste en conseguir, establecer y controlar situaciones de aprendizajes siguiendo los principios de las pedagogías activas y activistas.
Democratizar los conocimientos según philippe perrenoud, critica a la escuela: no hay una preocupación sobre los asuntos de la vida real.
No hay una relación de lo que se enseña y se exige en la escuela.
Conceptos de competencias:movilizar los movimientos y democratizar.
Ejemplo: donde se emplean competencias, campo de productividad, reportes y aplicación de descuentos.
Como necesita trabajar el docente para formar competencias
Trabajar por proyectos en base a la elección de tema.
Que tipo de evaluación exige el enfoque por competencias
Formativa

Según monique denyer:
Critica a la escuela: el alumno no considera comorecipiente, es decir, trasferir el conocimiento, enfrenta al alumno en situaciones de tarea.
Concepto de competencias: enfrenta situaciones de tarea con el alumno.
Ejemplo: como necesita trabajar el docente evaluación formativa.

Actividad 28

COMPENTENCIA

Al ser Competente:


poder actuar, DAR HERRAMIENTAS PARA LA VIDASER MAS PRODUCTIVOS
trasmitir,
canalizar,
dar el conocimiento significativo

TRABAJO EN EQUIPO

Aprendizajes mecánicos descartados Llegar a ser personas más reflexivas

formar alumnos competentes para la vida


“EDUCAR PARA LAVIDA”

Actividad 29
Ideas clave
Ejemplo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | | | Con esta | | | | | | | | |
2 | | | | Con esta | | | | | | | |
3 | | | | | | | Con esta | | | | |
4 | | | | | | | | | | | Con esta |
5 | | | | | | Con esta | | | | | |
6 | | | | | | | | | con esta | | |
7 | | || | | | | Con esta | | | |

Clave 1
Con la necesidad de cambiar la perspectiva de la educación tradicional, y aplicando los conocimientos la RIEB 2009, el profesor Fredi decidió que sus alumnos se involucraran acerca del conocimiento de las medidas de la cancha de voleibol, al dar dichas medidas pidió a sus alumnos realizaran una representación practica de acuerdo a su propiacreatividad.
Clave 2
Los padres de familia se dieron cuenta que sus hijos les costaba realizar algunas situaciones en su casa, por lo cual recurrieron al profesor de educación física de su comunidad explicando las diferentes situaciones que tenían, haciendo un análisis de las aportaciones de los papas, se decidió realizar actividades para poder complementar lo que los alumnos les hacía falta, se realizaronalgunas actividades de lección cuento donde se involucraban movimientos de saltos, reptar, rodar, librarse de algún obstáculos para con ello lo apliquen en su vida cotidiana.

Clave 5
El profesor Carlos considero necesario realizar equipos de trabajo para que sus alumnos se den cuenta que les gustaría ser en su vida futura y que aportación le darían a su comunidad, al realizar el trabajo cada unodará a conocer lo que puede realizar

Clave 10
La profesora Lorena en su clase de educación física se percato que sus alumnos en cuestión de cultura general de sus raíces estaban faltos de información, por lo cual decidió mandar a realizar diferentes entrevistas con personas mayores de la comunidad, al terminarlas pidió que hicieran una representación teatral, realizando una biografía conescenografía, y de acuerdo a su creatividad realicen un bailable representativo de su comunidad.

Actividad 30

Idea 1. Tener mayor participación con los padres de familia en las actividades se que realizan en la escuela para así se involucren en la educación de sus hijos para poder lograr la meta en conjunto que al final el ganador de todas estas partes involucradas es el alumno.
* Proponer...