felicidad

ÍNDICE
PÁG.

1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………............ 2-3
2. LA FELICIDAD ……………………………………………………………. 4-10
2.1. CARACTERÍSTICAS …………………………………… 4
2.2. ANTE SITUACIONES DESFAVORABLES ………….. 5
2.3. DESENCADENANTES …………………………………. 5
2.4. ALGUNOS FACTORES DE LA FELICIDAD ………… 5-8
2.5. BASES NEUROANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DE
LA FELICIDAD …………………………………………… 8-92.6. LA EXPRESIÓN FACIAL ……………………………….. 9
2.7. LA EXPRESIÓN VOCAL ……………………………….. 9
2.8. CONSECUENCIAS DE LA FELICIDAD ……………… 10
3. CONCLUSIONES ………………………………………………………… 11
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS …………………………………… 12





















1. INTRODUCCIÓN.

La emoción es un proceso que ha sido poco estudiado en el último siglo, pero en los últimos treinta añosse ha producido un incremento en las investigaciones sobre este tema, con lo que han surgido gran cantidad de trabajos, ideas y teorías acerca de la emoción que han provocado que sea difícil tomar una panorámica definida de la emoción.
No existe una definición unánime, aceptada por todos, del término “Emoción”. Se ha definido de muchas formas, dependiendo, en gran medida, de las tendenciasdominantes en cada época. En la actualidad, según Damasio (2000), no se ha estudiado la Emoción con la misma profundidad que otros procesos. Esto es, que estudiando otros procesos se ha incluido la definición de Emoción desde esa perspectiva, además dada la amplitud que presenta el concepto de “Emoción”, cada autor se ciñe a aquellos aspectos de la emoción que necesitan para sus investigaciones.La Emoción es un proceso Psicológico que nos prepara para adaptarnos y responder al entorno, no puede observarse directamente, sino que se deduce de sus efectos y consecuencias sobre el comportamiento.
La Emoción como proceso implica una serie de condiciones desencadenantes (estímulos relevantes), diversos niveles de procesamiento cognitivo (procesos valorativos), cambios fisiológicos(activación), patrones expresivos y de comunicación (expresión emocional), que tiene unos efectos motivadores (movilización para la acción) y una finalidad: que es la adaptación a un entorno en continuo cambio.
Así, según Fernández-Abascal (2010), la Emoción es el concepto que utiliza la Psicología para describir y explicar los efectos producidos por un proceso multidimensional, encargado de:
Elanálisis de situaciones especialmente significativas.
La interpretación subjetiva de las mismas, en función de la historia personal.
La expresión emocional o comunicación de todo el proceso.
La preparación para la acción o movilización de comportamiento.
Los cambios en la actividad fisiológica.

Se puede distinguir entre dos tipos de emociones: las emociones primarias que son la alegría, ira,asco, tristeza, sorpresa y miedo y las emociones secundarias, también denominadas sociales, morales o autoconscientes. Corresponden con la culpa, vergüenza, celos, arrogancia, etc.…
Las emociones secundarias aparecen a partir de los dos años de edad y se adquieren mediante el aprendizaje, evolucionando con los años.
Para la aparición de éstas son necesarias tres condiciones primarias:
Laaparición de identidad personal.
Ser capaz de interiorizar las normas sociales.
Tener capacidad para evaluar la identidad personal de acuerdo a las normas sociales y morales.

La felicidad es una emoción secundaria. Aunque frecuentemente puede hallarse en la literatura un uso indistinto de los conceptos de felicidad y alegría para hacer referencia a un mismo estado de emoción positiva. Por otrolado nos hemos encontrado con otros autores que consideran la felicidad como una subcategoría de la alegría, considerándola como una emoción primaria, cuando en realidad es una emoción secundaria.


























2. LA FELICIDAD.
Durante los últimos 50 años la psicología al investigar los procesos mentales se ha dedicado sobre todo a los afectos negativos...