La Educacion En La Antiga Grecia

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se presenta a manera de escrito con la finalidad de hacer una comparativa con la educación actual, conocer la evolución que ha tenido la educación desde aquella época.
En él se da a conocer como fue la educación en la antigua Grecia, de qué manera era impartida y por quien, cuáles eran los utensilios de trabajo que los alumnos utilizaban, que clases tenían, ysobre todo quienes tenían acceso a la educación.
Para la realización de este trabajo fueron pocas las limitaciones, como el hecho de desconocer varios términos utilizados en aquellos tiempos, lo cual incitó a la investigación.







La educación en la antigua griega era de tipo privado menos Esparta, se daba de manera inequitativa ya que los únicos que podían recibirla eran los niños,las niñas eran preparadas para otras labores y eran solo las familias de clase alta, es decir, las adineradas las que podían contratar un maestro y las que no tenían acceso a pagarlo no podían adquirir una educación.
Los niños que asistían a la escuela privada entre los seis y siete años estaban en cuidado de un pedagogo o paidagogo quien era un esclavo doméstico que acompañaba al niño todo eldía, cuya tutela se encargaba de conducir o enseñar buenas maneras a los niños, las clases se impartían en las casas privadas de los maestros que eran las escuelas.
Las herramientas de trabajo en las aulas eran muy distintas a como las conocemos actualmente, las diferencias son grandes ya que hoy en día lo que más se maneja son las TIC´s ( Tecnologías de la Información y la Comunicación) enzonas más avanzadas, además de ello se manejan pizarras, libretas de papel de hojas reciclables, lápices o lapiceros muy prácticos para la escritura; en la antigua Grecia los utensilios que ocupaba un alumno eran pocos escribían en una tablilla de madera barnizada de cera y sobre ellas escribían con ayuda de un punzón o estilete con un extremo en punta y el otro plano y redondeado que servía paraborrar, en ocasiones especiales utilizaban rollos de papiro que después las tablillas de madera fueron reemplazadas por este, el papiro se obtenía de una planta acuática obtenida del rio Nilo, en Egipto, y se escribía en ellos con un cálamo que era un tallo de caña o con las plumas de las aves, los libros de papiro eran rollos que podían alcanzar más de los 40 metros los cuales se utilizaban deforma horizontal no contaban con mesa bancos, o bancas ellos utilizaban los taburetes y se colocaban alrededor de su maestro, se puede decir que debido a esto la educación era distinta, existen mejores formas de aprendizaje actualmente, de la misma forma los contenido a abordar eran distintos.
Las clases incluían los estudios de aritmética, lectura, escritura, canto, además que tenía demasiadarelevancia que los niños aprendieran de manera sistematizada versos del poeta Homero: La Ilíada y La Odisea ya que los griegos consideraban que eran las composiciones más importantes en la literatura de la antigua Grecia estos relatos eran considerados como ciertos. La Ilíada describe un episodio de la guerra de Troya que fue un conflicto bélico donde el ejército atacaba Troya o también conocidacomo Ilion en el que se buscaba el rapto de Helena de Esparta por el príncipe de Troya y la Odisea narra el regreso a casa de Odiseo uno de los lideres griegos. A parte de todo esto las clases también incluían el estudio y ejecución de instrumentos musicales como la lira que era un instrumento de cuerda punteada que se tocaba con ambas manos, la flauta que es un instrumento de viento, lahidraula antiguo instrumento musical de viento, que funcionaba con un sistema de receptáculos llenos de agua para mantener constante la presión del aire , el aulo u oboe doble entre otros.











Al cumplir los doce años la educación de los niños cambiaba se agregaban deportes o se basaban mas en lo físico la gimnasia se practicaba en la palestra que era un terreno deportivo al aire...