LA EVALUACION EL PROCESO EDUCATIVO

Universidad de San Carlos de Guatemala
Departamento de Pedagogía
Facultad de Humanidades
Sección – Quiché

Lic. Ardany Santos Escobar








Trabajo respecto a:
Aporte Pedagógico a unEstablecimiento Educativo.






Kevin Fernando Cifuentes Ramos 201411808
Mildreth Karin Julyssa García López 201411814María Beatriz Ramirez Lancerio 201411823
Catarina Maryli Lancerio Espinoza 201411790
Maria Luisa Tzunux Gómez 201411816
Luis Alberto Uluán López 201411811
Wendy Verónica Tipaz Lancerio 201411825
MarcelaViviana López Galindo 201411786






Santa Cruz del Quiché, 31 de Octubre del año 2015

La evaluación es el método o forma que ayuda al docente a observar el alcance que cada dicente aobtenido en un tiempo, el objetivo de plasmar distintas estrategias de evaluación es poder ayudar a los docentes a utilizar nuevas técnicas a que les ayuden a verificar loque los alumnos han aprendido y si han logrado alcanzar las competencias el docente, en la cual lo tiene plasmado en la planificación.
La evaluación es un procesoespecíficamente trascendental, es parte del proceso de aprendizaje, a través de este medio podemos identificar las diversas causas o averiguar estrategias que ayuden a mejorar el contextoeducativo del niño o niña; cada docente tiene su propia metodología pero es de suma importancia identificar esos métodos y técnicas y estrategias a la vez que faciliten laevaluación y así mismo, no hacer de la misma algo tradicional sino dinámico evolutivo, imprescindible para el dicente como para el docente, con ello el docente no solo se deberáenfocar al área estrictamente objetivo sino también al subjetivo para poder conocer sus habilidades y destrezas y así conocer de cerca las aptitudes del alumno.
La...