Perspectivas Sobre Investigacion

CAPITULO 2
PERSPECTIVAS SOBRE INVESTIGACIÓN
PUNTOS CLAVE EN ESTE CAPITULO
- El proceso de la investigación psicológica es similar a la de la investigación abierta en la vida cotidiana.
-Varios Filósofos han tratado de caracterizar la esencia del progreso científico: Popper, Kuhn y Feyerabend son figuras centrales.
Fuerzas -sociales y políticas dan forma al desarrollo de la ciencia.
-El Modelocientífico-profesional es una parte central de la ideología profesional de la psicología clínica, pero a menudo hay una brecha entre la retórica y la realidad.
-La práctica de Psicólogos clínicos puede optar por hacer la investigación, o no, por una variedad de razones.
Este capítulo examina algunas importantes cuestiones de fondo, a fin de darle un sentido del contexto en el que se lleva a cabo lainvestigación. Estos incluyen el marco filosófico (es decir, el conjunto subyacente de supuestos sobre el proceso de investigación), el contexto profesional (es decir, cómo la investigación se ajusta al punto de vista profesional de la psicología clínica), y también el contexto personal (es decir, las propias actitudes de cada investigador individual hacia investigación).
La comprensión de estascuestiones es útil tanto en la lectura de la investigación de otras personas y también en la realización de su propio. Le ayuda a dar sentido a la investigación de otras personas si usted entiende el marco en el que se llevó a cabo. Si usted está haciendo la investigación usted mismo, se deduce que cuanto más usted es consciente de sus suposiciones, más que son capaces de tomar decisionesinformadas sobre qué métodos a utilizar, en lugar de seguir ciegamente ejemplos disponibles. Esto es similar a la clínica, donde los clientes que tienen un mayor conocimiento de sus fuerzas motivadoras son en general más capaces de vivir vidas más libres y más productivas, y los terapeutas que son capaces de dar un paso fuera de su propio punto de vista son más capaces de comprender y ayudar a sus clientes(Rogers, 1975). Sin embargo, de nuevo como en el trabajo clínico, toma de decisiones pueden convertirse en una carga como se dé cuenta de las múltiples posibilidades de acción en lugar de tomar decisiones automáticas.
El capítulo tiene tres secciones, que abarcan cuestiones filosóficas, profesionales y personales. Otro "P", importante político, se trata en las tres secciones.
Cuestionesfilosóficas
En esta sección se examina el significado de dos términos claves: la investigación y la ciencia. Vale la pena comenzar con un par de renuncias. Varias de las ideas son complejos y requieren experiencia filosófica de evaluar de manera adecuada. No poseemos esos conocimientos, ni esperamos que la gran mayoría de nuestros lectores a.
Por otra parte, nos preocupa que lidiar con temas difíciles, comolo es la naturaleza de la realidad, en esta primera etapa puede ser curso pesado. Como es el caso en toda la filosofía, hay más preguntas que respuestas. Tratamos de dar una visión general de algunas cuestiones contemporáneas; no es necesario seguir en detalle con el fin de llevar a cabo la investigación o la crítica. Sin embargo, tener una amplia comprensión de ellos le ayudará a entender (talvez con mayor claridad que los propios investigadores hacen) lo que es un trabajo de investigación está tratando de lograr.
Cuestiones filosóficas que se refieren más específicamente a la medición psicológica (es decir, la discusión de la positivista, fenomenológica, y puestos de Construccionista sociales) se tratan en los capítulos 4 y 5.
¿Qué es la investigación?
La investigación puede serrepresentada como un proceso circular.
La investigación requiere flexibilidad psicológica y apertura mental.
La investigación no es la única manera de adquirir la comprensión psicológica: la literatura, la experiencia de la vida y el trabajo clínico supervisado también son importantes.
La razón principal para el seguimiento de los métodos de investigación rigurosos es minimizar el sesgo y reducir los...