secuencia Dinosaurios 3° EP

Clase nº 1
Duración: dos módulos
Propósitos:
- Distinguir entre Dinosaurios y otros animales prehistóricos.
- Ubicar a los antiguos animales temporalmente, en relación con la época que losDinosaurios habitaron la Tierra.
- Reconocer similitudes entre los antiguos y los actuales reptiles, aves y mamíferos.
Núcleo: La Tierra y el Universo
Sub-núcleo: La Tierra hace millones de años atráscontenidos
Situaciones de enseñanza
Los seres vivos que habitaron la Tierra millones de años atrás
Diversidad de animales que habitaron la Tierra muchísimo tiempo atrás.

La docente presentará una colecciónvariada de imágenes y diversas fuentes de información referida a animales que vivieron en el pasado y organizará situaciones en las que los alumnos tengan que:
-Poner en común sus ideas sobre ladiversidad de seres vivos que existieron en el pasado.
-elaborar generalizaciones sobre la amplia diversidad de animales que habitaron en el pasado
-sistematizar la información en cuadros, fichas ycomunicar lo aprendido.













INICIO:
La docente practicante ingresa al salón saluda a los alumnos y les presenta una serie de imágenes entre los que se incluirán dinosaurios y otros animalesextinguidos: algunos reptiles, pterosaurios, plesiosaurios, ictiosaurios, mamíferos y aves .




Para orientar la observación de las imágenes la docente hará preguntas:
¿Qué tienen en común estosanimales?
¿Habrán vivido todos en la misma época que los dinosaurios?
¿Cuáles se parecen a animales actuales?
DESARROLLO
Se hará una puesta en común con las ideas que planteen los alumnos y luego paraampliar la información la docente traerá, textos (previamente seleccionados) y dividirá a los alumnos en pequeños grupos (no más de cuatro integrantes)
A cada grupo le asignara dos o tresespecímenes de los cuales deberán buscar información.
Los datos a recabar serán:
¿Se tratan de dinosaurios o no?
¿Vivieron en la misma época que los dinosaurios?
¿Se extinguieron junto con los dinosaurios o...