tarea 4 de educacion a distancia melissa








NOMBRE-----
MATRICULA: ----
ASIGNATURA: EDUCACION A DISTANCIA
FACILITADORA: INGRID RAMOS







1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre losconceptos de docencia y enseñanza.
Docencia
Enseñanza
Práctica y ejercicio de las personas que se dedican a la enseñanza.
Acción y resultado de enseñar
Persona que se dedica a comunicar conocimientosEjemplo que sirve de experiencia
Ejercicio de la profesión docente
Sistema y métodos empleados para enseñar

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje. 
Sedice que un alumno emplea una estrategia, cuando es capaz de ajustar su comportamiento, (lo que piensa y hace), a las exigencias de una actividad o tarea encomendada por el profesor, y a lascircunstancias en que se produce.


3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender aaprender. 
Docente tradicional
Alumno
El docente tradicional juega el papel de ser el único que sabe, asume que sus alumnos desconocen el material por completo y solo permite la reproducción de suscontenidos
Solo recibe indicaciones
No tiene iniciativas propias
No es participativo
El docente tradicional trasmite el conocimiento a los alumnos que él considera como pasivo, el docente es el únicoque sabe todo.
No utiliza imaginación
No tiene un pensamiento flexivo



4.- Elabore una definición de METACOGNICION.

 La metacognición es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje.Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una persona recabe, evalúe y produzcainformación, en definitiva: que aprenda.

El vocablo metacognición es un neologismo compuesto por los vocablos “cognición”, del latín cognitĭo, cognitiōnis, que traduce ‘conocimiento’, y el elemento...