Teoría Ecológica del Desarrollo Humano
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2014
TEORÍA ECOLÓGICA DEL DESARROLLO HUMANO
Esta teoría surge por el énfasis en la reforma social, urbanización, industrialización, expansión de la educación pública y preocupación por la salud ybienestar de las familias a finales del siglo XIX.
Es Ernest Haekel en 1873 quien acuña el término ecología para significar la casa del hombre o ambiente. Considerando al individuo como producto de lacooperación entre el organismo y la herencia biológica.
En esta teoría se representa al ecosistema familiar como un sistema en interacción con su ambiente, ya que se desarrolla el contexto familiar(influencia del ambiente); se desarrollan habilidades sociales; se produce una acomodación mutua individuo-ambiente; se producen efectos de segundo orden (modelado); existen conexiones entre personas ycontextos; y la perspectiva del ciclo vital que puede ir variando según el contexto.
SUPUESTOS BÁSICOS:
1- Los individuos y los grupos son tanto biológicos como sociales por naturaleza.
2- Loshumanos dependen de su entorno (aire, agua, alimentos, etc.) para poder mantenerse.
3- Los seres humanos son sociales y, por tanto, interdependientes con otros seres humanos.
4- Los seres humanos somos“finitos” y nuestro ciclo vital se ajusta a las necesidades biológicas para mantenerse impuestas por el tiempo.
5- Las interacciones humanas esta organizadas especialmente.
CONCEPTOS BÁSICOS:Microsistema: complejo de relaciones entre la persona en desarrollo y el entorno en el contexto inmediato que contiene la persona.
Mesosistema: consiste en la interrelación entre los principales escenariosque contienen a la persona en desarrollo en un punto particular de su vida.
Exosistema: es una extensión del mesosistema que representa las estructuras sociales, tanto formales como informales, queno contienen en sí mismas a la persona en desarrollo, aunque rodea y afecta el contexto inmediato en el que se encuentra la persona.
Macrosistema: representa los valores culturales, sistema de...
Esta teoría surge por el énfasis en la reforma social, urbanización, industrialización, expansión de la educación pública y preocupación por la salud ybienestar de las familias a finales del siglo XIX.
Es Ernest Haekel en 1873 quien acuña el término ecología para significar la casa del hombre o ambiente. Considerando al individuo como producto de lacooperación entre el organismo y la herencia biológica.
En esta teoría se representa al ecosistema familiar como un sistema en interacción con su ambiente, ya que se desarrolla el contexto familiar(influencia del ambiente); se desarrollan habilidades sociales; se produce una acomodación mutua individuo-ambiente; se producen efectos de segundo orden (modelado); existen conexiones entre personas ycontextos; y la perspectiva del ciclo vital que puede ir variando según el contexto.
SUPUESTOS BÁSICOS:
1- Los individuos y los grupos son tanto biológicos como sociales por naturaleza.
2- Loshumanos dependen de su entorno (aire, agua, alimentos, etc.) para poder mantenerse.
3- Los seres humanos son sociales y, por tanto, interdependientes con otros seres humanos.
4- Los seres humanos somos“finitos” y nuestro ciclo vital se ajusta a las necesidades biológicas para mantenerse impuestas por el tiempo.
5- Las interacciones humanas esta organizadas especialmente.
CONCEPTOS BÁSICOS:Microsistema: complejo de relaciones entre la persona en desarrollo y el entorno en el contexto inmediato que contiene la persona.
Mesosistema: consiste en la interrelación entre los principales escenariosque contienen a la persona en desarrollo en un punto particular de su vida.
Exosistema: es una extensión del mesosistema que representa las estructuras sociales, tanto formales como informales, queno contienen en sí mismas a la persona en desarrollo, aunque rodea y afecta el contexto inmediato en el que se encuentra la persona.
Macrosistema: representa los valores culturales, sistema de...
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