Unidad Didactica primer ciclo
PROPOSITOS: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplien y enriquezcan sus conocimientos acerca dela heladeria
CONTENIDOS: El Ambiente Social y Natural Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen los espacios sociales (comercio heladera) con los intereses y deseos de laspersonas.Reconocimiento de algunos cambios que ocurren en los materiales como resultado de interacciones entre s (agua y jugo en polvo) y ante variaciones en la temperatura (helado).
PREGUNTASPROBLEMATIZADORAS:
Alguna vez fueron a una heladeria?
Que es lo que hacen en ese lugar?
Quienes lo hacen?
Con que hacen el helado?
Que maquinas usan para hacerlo?
Que materiales utilizan para suelaboracion?
Donde guardan el helado? Por que?
Cuantas personas trabajan en la heladera?
Que funcion tiene cada uno?
En que sirven los helados?
Hay muchos sabores de helados?
Hay carteles que nosdigan los gustos que hay?
Que otros carteles hay?
Los empleados utilizan uniforme?
Tiene vidriera?
Hay mesas adentro o afuera?
Todos los vasitos, cucuruchos y potes cuestan lo mismo?
ACTIVIDADES...
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