A ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.continuación se presentan dos actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad

Páginas: 5 (1220 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2016
A continuación se presentan dos actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. 
II. Lee el tema de la unidad 2. Y presenta un informe de lectura contestando las siguientes cuestiones:
 
 1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
  2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en lapersona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
  
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
 
 5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
II-  Determina tu estilo personalde aprendizaje, tu perfil de inteligencia y tus estrategias de aprendizaje, completando las siguientes encuestas:
1.   Perfil de inteligencia
2. Estilos de aprendizaje
3. Estrategias de aprendizaje
 
Respuesta #1
Después que pasamos esa etapa de la niñez y la adolescencia, y llegamos a la etapa en donde comenzamos a adquirir compromisos, de trabajo, responsabilidades familiares, el tiempo ocio senos acorta, los días se nos hace más corto y llega un momento en donde nos detenemos a pensar y nos damos cuenta de la inevitable realidad de que somos adulto ya. Son muchas las variable que se pueden presentar en la vida de un adulto y las mayoría de ella requieren tiempo, para cubrir necesidades, por eso el adulto ponderara cualquier herramienta que le permita optimizar su tiempo y la vez seguirdesarrollando su intelecto para posicionarse en el lugar deseado y que época actual demanda.
Respuesta #2
El proceso de aprendizaje se ve completo: cuando dicho receptor es capaz de asimilar y posteriormente externar lo aprendido. Es cuando esa persona es capaz de conceptualizar sobre el tema estudiado de forma clara y precisa dejando a sus receptores o discípulos con la plena satisfacción de loque se le está explicando. Todo aquel que completa un proceso de aprendizaje debe tener la capacidad de crear ideas y concepto sobre lo que este haya aprendido.
Respuesta #3
El aprendizaje del adulto se torna un poco compleja, pues no posee el mismo tiempo que poseía cuando niño, complicando esto las facilidades de estudio. El adulto se ve muy limitado cuando siente la necesidad de estudiarporque para él, asistir a un aula o salón de clase implica abandonar o evadir ciertas responsabilidades que bajo ningún concepto una persona de bien debe eludir. Por lo que el adulto se ve en la forzosa obligación de buscar alternativas, para que sin dejar de lado sus responsabilidades pueda seguir preparándose intertidalmente para el proyecto de vida que debe llevar a cabo.
Y allí es donde entra laeducación a distancia, pues esta modalidad le ofrece al adulto múltiples ventajas como son; ahorro de tiempo y de dinero y le permite continuar con su vida laborar sin mayores percances. Podrimos decir que la educación a distancia es un oasis en el desierto para los adultos que buscan seguir preparando a nivel profesional. Para el adulto este concepto es más fácil de entender que la mayoría de losestudiantes jóvenes, pues el adulto va más definido a la meta que desea alcázar, sabe lo que quiera, cuando y como lo quiere, característica que no tienen la mayoría de los estudiante jóvenes y no los culpo. Pues a diferencia de los adultos, los jóvenes carecen de experiencia y son inexperto concerniente a la vida y las decisiones que deben tomar. Los adulto por muy a lo contrario, en su mayoríatienen experiencia y saben que necesitan. Esto fruto a su ingreso al mundo laborar, que les permite dar un rumbo a su vida con un destino definido en cuanto a lo profesional nos referimos. Y a decir la verdad, no es que dispongan de mucho tiempo para estar inventando. El estudiante adulto tendrá que auto disciplinarse si quiere alcanzar su meta, tendrá que ser un estudiante autónomo y es justo...
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