1984

ENSAYO SOBRE LA OBRA “1984” DE GEORGE ORWELL

POR:

LUIS ANTONIO SANTOS ABARCA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA

TOLUCA, MÉXICO A 18 DE ABRIL DEL AÑO 2002

1984, novela escrita por George Orwell El propósito de este ensayo es dar a conocer la forma en que se relaciona la Psicología Social con la obra de George Orwell, desde el punto de vista del lector. Se expondrá también unacrítica sobre dicha obra, el impacto de encontrar coincidencias, que en el libro son verídicas y confrontarlas con nuestro entorno social; aunque esto se deba a un trabajo de interpretación metafórica. Pues en si desde la opinión del lector muchos libros encierran un patrimonio hermenéutico. La obra de Orwell está contextualizada en una interacción y manipulación política absoluta, similar a unmovimiento religioso enfermizo, en un seguimiento de reglas absurdas, llenas de “sinsentidos”, cada ser humano perteneciente a esta “cultura” es renegado, ya no hablemos físicamente, sino también intelectualmente, se puede ver claramente que existe una tendencia conductista por dominar al débil y sobre todo una gran parodia a la farsa llamada “capitalismo”, que en realidad no existe en la obra, no comotal, desde el punto de vista “marxista” este modo de producción, había sido desplazado, pero aún así esta sociedad no había llegado aún al socialismo, desde otro punto de referencia este sistema (el planteado en la obra) es el opuesto al socialista.

El primer punto que merece un análisis es el que se puede apreciar en el control y estandarización por así decirlo de masas humanas, un buen ejemplofue la semana del odio, todo un festival muy bien organizado, en realidad el control no existía ‘per se’, existía en sí, en calidad de no ser muerto, obedecer y no preguntar por qué, uno debería preferir estar “malcomido” y no muerto, o no ser torturado. Ese “Gran Hermano” toma una autoridad por encima de todo, tenía la verdad y la mentira, las manipulaba y nadie podía cuestionarlo, incluso dudarde él sería una traición, nadie podía confiar absolutamente en nadie, incluso se maneja un caso en el que se ve una enorme influencia en los niños, este Gran Hermano era un medio para sí mismo, no había otro fin mas que su existencia, el poder influir en cualquiera, lo mejor era en los más jóvenes, pues los viejos de todos modos eran inútiles y morirían muy pronto. Este seguimiento se puedecomparar con el fanatismo (o tal vez una fé ciega), que movió a los niños a hacer una cruzada en la

Edad Media o el caso de cierto castillo en Alemania que adiestraba a las fuerzas básicas de los teutones Nazis. Los grupos más propensos a ser aducidos por el G.H. eran en primera instancia los niños, en primera por que era un modelo social muy grande al que él mismo se atribuía muchas característicaque hacían sentir una gran confianza por él, era correcto, como ese padre que se ve a falta de un Dios, por que no se podía profesar ningún culto, en segunda estancia se podían encontrar los ancianos, era el grupo menos vulnerable, pero debían de aceptar todo lo que se les dijera, aunque conocieran la historia de otra forma, puesto que tenían una actitud conformista, mas valía estar callado acorrer riesgos inútiles si uno tenía que morir que fuera tranquilamente. El G.H. tiene un carácter representativo en tanto que todos sabían que existe o por lo menos lo aceptaban, lo asumían suyo, está en su contexto, totalmente integrado y diferenciado de los demás, es simbólico pues su simple figura (puesta en carteles, monedas) transmite poder, valor, superioridad, castigo, opresión, lealtad... esun producto social-contextual, no existiría si no se le concediera importancia. Se puede mencionar también el papel de los prejuicios, de los estereotipos, de la discriminación como lo es el repudio a los proles, ese sector renegado y despreciado hasta ahora, ese pueblo de Marx, la mano de obra barata, sin ellos el sistema no es nada; en el que radica la fuerza social, por el simple hecho de...