2 UNIDAD Redes De Apoyo Y Servicios

Páginas: 3 (543 palabras) Publicado: 26 de abril de 2015
2º UNIDAD:
ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO CON LA
COMUNIDAD

Aprendizaje esperado
4.- Identificar estrategias de
trabajo con la comunidad y valorar
esta como agente educativo
externo y espacio demúltiples
oportunidades de aprendizajes de
los
niños .

Organizaciones
y
redes de apoyo

Redes de apoyo
«El conjunto de organizaciones y/o
personas naturales que prestan
Servicios de Apoyo alestablecimiento educacional.
Este apoyo esta dirigido al logro de
metas institucionales»

texto adaptado: Educar Chile

Servicios
de
Apoyo

Son organizaciones que 
interactúan con el 
establecimiento educacional a través de 
profesionales y/o especialistas 

Profesionales:
Competentes en
diversas
disciplinas de las
áreas de educación,
salud y social…

Participan
apoyando a los
profesores,
estudiantes yfamilias en la
implementación de
soluciones
educativas de
acuerdo a sus
necesidades.

Servicios
de
Apoyo
Objeti
vo

Colaborar y asesorar a los Educadores,
técnicos y docentes en la función
educativa delestablecimiento (sala cuna,
jardín infantil, escuela, liceo y/o colegio)
con los bebes, niños/as y/o estudiantes
con necesidades educativas, orientando a
las familias en su rol de coordinar acciones
deintervención y responsabilidad con el
aprendizaje.

Servicios
de
Apoyo

ROL

- Asesorar
- Colaborar
- Capacitar
Acompañar

Servicios
de
Apoyo
Trabajan en
equipo y en
forma
colaborativ
a coneducadores
, profesores
y familias.

Superar las
dificultades
de los
niños/as y/o
estudiantes .
Los
educadores
Mejoren sus
prácticas
pedagógicas.

Servicios
de
Apoyo

Apoyo
INTEGRA
L
Es importante señalarque las dificultades
en un
estudiante no siempre corresponden a una
área, generalmente se dan dos o tres al
mismo
tiempo (pedagógica, salud y social).

Las Organizaciones y
Servicios de Apoyo
Sonmúltiples y
varían desde
Universidades a
Personas
Naturales.

El director/a,
Orientador,
educadora u otro
agente educativo
cuenta con un
Directorio de
Servicios de
Apoyo

Existen
organizaciones de
tipo...
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