50 Preguntas sobre lectura, exprecion oral y escrita

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Batería del semestre LEOyE
1.- ¿Cuál es uno de los ingredientes para el entendimiento humano? R.- Comunicación
2.- ¿En que se manifiesta o como se manifiesta? R.- En la vida social, académica, laboral, económica y política.
3.- ¿De qué trata la comunicación? R.- De una actividad que le permite a un ser humano interactuar en un tiempo y espacio.
4.- ¿Cuál es la forma más primaria decomunicación? R.- Es el uso del ser humano mismo como mensajero
5.-Posteriormente ¿que utilizo? R.-Señales de humo así como sonidos a base de tambores construidos con troncos huecos.
6.- ¿Qué utilizo en la época medieval para comunicarse y de mayor importancia? R.- Las palomas mensajeras
7.-Con el avance tecnológico ¿Qué hace que las personas estén cada día más comunicadas? R.- Los aparatos tecnológicoscomo el teléfono, telégrafo, cine, televisión, radar, fax, internet y la telefonía celular
8.- ¿En qué consiste el acto de comunicación? R.- Consiste en transmitir información de un sujeto a otro.
9.- ¿Qué elementos son necesarios para que este acto sea posible? R.- El emisor, el receptor, el mensaje, el código, el contexto y el canal.
10.- ¿Qué es el emisor? R.-Es el sujeto que codifica y envíaun mensaje, es el elemento donde se origina el mensaje.
11.- ¿Qué es el receptor? R.-Es la persona que recibe y decodifica el mensaje.
12.- ¿Qué es el mensaje? R.- Es la información que se transmite, es todo aquello que el emisor exprese.
13.- ¿Qué es el contexto? R.-Es el ambiente en el que se da la comunicación.
14.- ¿Qué es el código? R.- Constituye un conjunto de signos verbales, escritoso visuales que permiten elaborar y comprender un mensaje.
15.- ¿Qué es el canal? R.- Medio por el cual el mensaje llega al receptor.
16.- ¿A que se le considera texto? R.- Cualquier manifestación verbal o escruta que contenga un mensaje que produce comunicación.
17.- ¿Qué características se pueden observar en el texto? R.-Tiene un carácter comunicativo, tienen un carácter pragmático, puede serpara informar, describir, prevenir, esta estructurado, tiene un orden y reglas propias.
18.- ¿Por qué un carácter pragmático? R.- Porque se producen y reproducen situaciones concretas; es decir, se usa para algo.
19.- ¿Qué son los textos científicos? R.- Tiene por objeto transmitir conocimiento del campo de la ciencia.
20.- ¿Con que se caracteriza el texto científico? R.- Se caracteriza porqueexpone el contenido que expone es el resultado de investigaciones estrictas y profundas en diferentes aéreas del conocimiento; son especializadas su principal característica es la utilización de tecnicismos.
21.-¿Qué son los tecnicismos? R.- Son palabras que se originan en el propio seno de las investigaciones y constituyen un lenguaje propio, exclusivo del área del saber.
22.-¿Qué son lostextos técnicos o tecnológicos? R.- Son aquellas obras cuyo contenido y vocabulario se presentan sin tanta complejidad. Tienen un enfoque a la ciencia.
23.-¿Qué son los textos didácticos? R.- Dan a conocer temas de las diferentes áreas de la ciencia; suelen estar escritos con un lenguaje accesible, sin perder la esencia de la información.
24.-¿Qué son los textos de divulgación? R.- Son aquellos enlos que se presenta en forma sencilla, clara y comprensible la información para cualquier tipo de lector, sin perder de vista la veracidad de la información plasmada.
25.-¿Qué son los textos de consulta? R.- Son los que contienen información básica y accesible para todo público.
26.-¿Qué hacen cada uno de los tipos de texto? R.- Transmite el mensaje de distinta forma y con diferente intención.27.-¿Qué es un resumen? R.- Es la reducción de un texto a una forma breve y precisa en la cual se exponen solo las ideas más importantes. Debe mantenerse la idea original que el autor nos desea transmitir.
28.-¿Qué se debe hacer en la reducción de un resumen? R.- Se debe seleccionar únicamente las palabras o enunciados que contengan las ideas esenciales y rechazar aquello que realmente no es...
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