6 Sombreros para pensar

6 Sombreros para pensar

La idea que da sentido al método es que cada vez que nos pongamos uno de los sombreros debemos pensar únicamente en la forma que define dicho sombrero. Secuencialmente iremos colocándonos cada uno de los sombreros para poder observar la cuestión que nos preocupe de cada una de las ópticas posibles. Así podremos encontrar el mayor número de perspectivas por las cualesenfrentarla.
Los sombreros se utilizan para poder representar cada papel con mayor facilidad. Cada vez que nos pongamos uno sólo deberemos pensar de la forma que tiene asociada ese sombrero. Para interiorizar claramente dicha forma de pensar cada sombrero tiene un color asociado íntimamente con esa definición.
 
El Proceso

La forma de utilizar este método es pasando de unos sombreros a otros para ircomplementando las visiones que da cada uno de ellos sobre la cuestión que tratemos. Si al ir desarrollándola vemos que tenemos que revisar de nuevo bajo una perspectiva ya utilizada podemos hacerlo.
Aunque la secuencia de los colores a utilizar es libre y podemos seleccionarla según nos convenga si se recomienda seguir unas pautas.
La secuencia concreta de los colores de los sombreros y la formade alternarse debe ser definida y establecida al comienzo de la sesión.
Generalmente se recomienda comenzar y terminar con el Sombrero Azul, el Controlador, es el que establece las guías para actuar y resume lo conseguido en el ejercicio.
Después del sombrero Azul se suele utilizar el Sombrero Blanco, el Objetivo, para que exponga con datos imparciales un comienzo para el resto de sombreros.Visto el proceso ahora vamos a ver cada uno de los sombreros.
 
Sombrero Azul: El Coordinador

 El sombrero azul es el que se encarga de dirigir y orientar el desarrollo de la técnica. Este sombrero se encarga de controlar a los demás, el orden en el que aparecen y los tiempos dedicados a cada uno de ellos. Pone orden y dirección al ejercicio, establece el objetivo que se persigue y vela porque sedesarrolle adecuadamente.
Puede parecer el menos relevante pero es uno de los más importante porque saber enfocarse en la cuestión a tratar y no perderse en temas que vayan surgiendo o dejarse llevar por impulsos que no sean los adecuados determinan que se concluya con éxito o sea un fracaso.

Para lograrlo se ayuda de preguntas, que dependiendo de su intención pueden ser:
Preguntas de tanteo. Sonpreguntas en las que estamos obtenido más información respecto a un tema.
Preguntas de disparo. Tienen que ser respondidas con un SI ó NO rotundos.
Problemas. Se plantean para encontrar la solución adecuada. Un problema mal planteado puede hacer que no encontremos solución o que la solución encontrada no sea relevante
Es el que mantiene una visión general, que debe extraer resúmenes de lo que se hatratado.
Es el facilitador y único autorizado a solicitar el cambio de sombrero que puede ejecutar de dos formas diferentes:
Individual. Asignarle a una determinada persona un determinado sombrero directamente
Secuencial. Todos se ponen un determinado sombrero, se deja pensar un momento y se comparte lo que se ha pensado sobre la cuestión. A continuación se pasa a otro sombrero y asísecuencialmente.
La participación debe ser voluntaria salvo que se asigne el Sombrero Rojo ante el cual nadie debe guardarse nada.
 
Sombrero Blanco: El Objetivo

 Cuando te colocas en la cabeza este sombrero debes hacer como él y desprenderte de todos los colores, todas las emociones y todas las opiniones. Lo único en lo que debes pensar es en datos objetivos, cosas que se sepan que son verdad y que se hayanmedido.
Se trata de pensar de la forma más neutral y ecuánime posible.
Como se basa sobre todo en datos e informaciones objetivas, la sesión suele comenzar con él, para que presente el tema y sirva de fondo para la intervención del resto de sombreros.
Algunas veces puede parecer que el Sombrero Blanco presenta informaciones no objetivas cuando habla de la opinión de otros. Hay que prestar...