acceso a la educacion

6.- Acceso a la educación
La educación es un derecho fundamental por no decir obligatorio que todos los seres humanos tenemos para desarrollarnos como personas capaces de alcanzar nuestros objetivos pese a ello, sabemos que una barrera que está presente desde nuestros tiempos más remotos hasta la actualidad es la exclusión o acceso a la educación. Esto se refiere a que no todos estamos en lasmismas condiciones de acceso o en el peor de los casos hay muchos niños que llegan a educarse. Por ello, tomasevsky (2009) en su libro de indicadores del derecho a la educación afirma:
Las estadísticas en educación inevitablemente muestran que no todos los niños y niñas disfrutan del derecho a la educación. El primer paso de tal exclusión es hacerla visible, mantener un problema invisiblefacilita la inacción. La exclusión no solo se sostiene, sino que se incrementa pues las desigualdades educativas se acumulan en el tiempo y el espacio. Aquellos con menos educación dejan esta herencia a la próxima generación. Existen dos estrategias diferentes para superar la exclusión. Una entiende su eliminación en términos de otorgar oportunidades para aliviar su condición de pobreza a los excluidos,incrementando su integralidad. (p.7).
El acceso a la educación es un problema que si hacemos comparación de la parte social desde años anteriores hasta la actualidad ha ido disminuyendo porque anteriormente solo el sexo masculino era el que se beneficiaba con este derecho, en la época del virreinato en el Perú solo la clases altas y adineradas como la nobleza de los españoles y losdescendientes de la nobleza inca gozaban de este privilegio, actualmente viéndolo desde el punto socioeconómico se da en proporciones desiguales si hacemos una comparación entre la educación pública y privada, la primera es más accesible para la mayoría de la población pero mientras no tenga la calidad internacional y el financiamiento que permita que cualquier peruano estudie en condiciones óptimas esta seencontraría encontraría abandonada, y la segunda les da el derecho a los promotores de escoger su propuesta educativa y depende de los padres escoger el tipo de educación que deseen para sus hijos o la que este al alcance de su economía.
En conclusión, el acceso a la educación es una barrera que impide en muchos casos obtener el tipo de educación que se requiere, sin embargo, cada quien eslibre de elegir: educación pública o privada, en el sector público el estado debe invertir más presupuesto para que aquellos que opten por ella tengan buenas condiciones y educación de calidad, en el sector privado los promotores de esta deben ser conciertes, buscar que las carreras que ofrecen estén acreditadas y garanticen que la educación es de calidad y que no lo ven de una forma empresarial ynosotros como jóvenes debemos poner empeño por aprender cada día mas y así juntos mejorar el sistema educativo actual.






5.- Importancia de la educación
Como sabemos la ONU que es la encargada de velar por los derechos humanos del mundo, señala a la educación como derecho esencial que contribuye al bienestar general de las personas. Esto se debe a que el hombre debe ser capaz de sermejor cada día, por ello, en nuestro país la Defensoría del pueblo (16 de diciembre de 2013) nos indica:
“La educación es un derecho fundamental que se configura como elemento clave para el desarrollo de una sociedad y en particular de las personas con menos recursos, pues contribuye a mejorar o revertir las condiciones derivadas de la exclusión social y económica que enfrentan los sectores másvulnerables de la población”. (P.1).
Aquellas zonas alejadas de la capital especialmente las rurales son las más vulnerables tanto a la falta de calidad educativa y a la vez sus pobladores son quien más requieren de esta para salir adelante, porque los ingresos de una vida agro-pecuaria no son los suficientes para llevar una calidad de vida y en su mayoría son víctimas de la pobreza y extrema...