Accion tutorial
Páginas: 26 (6354 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.
El plan de acción tutorial se emplea para llevar a cabo la Acción Tutorial, estableciendo los criterios, objetivos, funcionamiento y la actuación.
Descripción del centro:
El Colegio Público "María Moliner" está ubicado en el Camino Miraflores nº 10, en una zona del histórico barrio de San José de Zaragoza.
El colegio se halla en una zona de gran auge centradaen la construcción de nuevas instalaciones y viviendas.
Es destacable la baja contaminación de la zona, debido a la ausencia de fábricas y el predominio de grandes espacios abiertos. El teléfono de dicho centro es : 976 380 991 es y el correo mariam2@centros4.pntic.mec.es.
Según los datos obtenidos del departamento de estadística del Ayuntamiento se notan unos ligeros incrementos denatalidad.
Por lo que deducimos que existirá una constante demanda de educación.
Suele ser habitual la realización de estudios de primaria, aunque a veces, resultan incompletos.
El status económico de las familias es de nivel medio - bajo, en su mayoría, ejercen profesiones obreras.
Existe un gran número de movimientos asociativos como pueden ser: asociaciones juveniles, asociación de vecinos,centros sociales, asociaciones deportivas, etc.
El colegio está formado por cuatro aulas para E. Infantil (3 y 4 años). El edificio del colegio consta de dos partes que, aunque unidas, se pueden diferenciar.
El edificio principal, que tiene tres plantas:
La planta baja, donde están los despachos de Dirección, Secretaría, Conserjería. Además de la Biblioteca, Sala de Profesores, Comedor, el despachode la A.P.A. y los vestuarios.
La primera planta que tiene ocho aulas (4 para E. Primaria, 1º Ciclo, 2 para E. Infantil 5 años, el aula de música y el aula de usos múltiples, para actividades de apoyo, alternativas a la religión y extraescolares) y la Sala de E. Física.
En la segunda planta, idéntica a la anterior, con ocho aulas (2º y 3º ciclos de Primaria) y aula de idiomas, se ubican lassalas de audiovisuales y pretecnología (sirve también para guardar el material de laboratorio).
La otra parte que forma el edificio, la cual es una prolongación de él, está formada por cuatro aulas de reciente construcción (año 1.994) destinadas a Educación Infantil (3 y 4 años).
Las aulas son amplias y con suficiente luz.
El patio de recreo es amplio, aunque con escasa vegetación, lo que leconfiere un aspecto algo duro y frío. Una parte del mismo (la más próxima a las aulas de Infantil) se ha habilitado para recreo de Infantil, separándolo del resto mediante una valla metálica.
El centro educativo oferta las enseñanzas de: Educación Infantil y Educación Primaria.
- De tres a cinco años.........................Infantil
- De seis a doce años.........................Primaria.
Es unaInstitución Educativa de segunda línea.
El horario de Junio y Septiembre es de 9 a 13 horas. El resto de los meses es de 9 a 12 horas y de 15 a 17 horas.
El centro cuenta con veinte aulas distribuidas de la siguiente forma:
( Diecisiete destinadas a los grupos de alumnos de Infantil y Primaria.
( Un aula para psicomotricidad para los alumnos de E. Infantil, actividades para los alumnos decomedor y actividades extraescolares.
( Un aula como pequeño gimnasio para E. Física.
( Un aula para actividades de apoyo a pequeños grupos, actividades alternativas, actividades extraescolares.
( Dependencias administrativas.- Dirección, Secretaría/Jefatura de Estudios.
(Sala de Profesores.
(Conserjería.
(Sala de Reprografía, donde se encuentran la fotocopiadora y la copyprinter.
(Bibliotecacon capacidad para 25 alumnos. Se utiliza como sala de consulta para realizar trabajos de investigación, lectura. También se usa como aula complementaria para actividades complementarias, de apoyo y extraescolares (inglés).
( Sala de Pretecnología. Aquí se encuentra almacenado el material de laboratorio.
(Sala de Audiovisuales.
(Comedor con capacidad para cien comensales.
( Aula de Apoyo,...
El plan de acción tutorial se emplea para llevar a cabo la Acción Tutorial, estableciendo los criterios, objetivos, funcionamiento y la actuación.
Descripción del centro:
El Colegio Público "María Moliner" está ubicado en el Camino Miraflores nº 10, en una zona del histórico barrio de San José de Zaragoza.
El colegio se halla en una zona de gran auge centradaen la construcción de nuevas instalaciones y viviendas.
Es destacable la baja contaminación de la zona, debido a la ausencia de fábricas y el predominio de grandes espacios abiertos. El teléfono de dicho centro es : 976 380 991 es y el correo mariam2@centros4.pntic.mec.es.
Según los datos obtenidos del departamento de estadística del Ayuntamiento se notan unos ligeros incrementos denatalidad.
Por lo que deducimos que existirá una constante demanda de educación.
Suele ser habitual la realización de estudios de primaria, aunque a veces, resultan incompletos.
El status económico de las familias es de nivel medio - bajo, en su mayoría, ejercen profesiones obreras.
Existe un gran número de movimientos asociativos como pueden ser: asociaciones juveniles, asociación de vecinos,centros sociales, asociaciones deportivas, etc.
El colegio está formado por cuatro aulas para E. Infantil (3 y 4 años). El edificio del colegio consta de dos partes que, aunque unidas, se pueden diferenciar.
El edificio principal, que tiene tres plantas:
La planta baja, donde están los despachos de Dirección, Secretaría, Conserjería. Además de la Biblioteca, Sala de Profesores, Comedor, el despachode la A.P.A. y los vestuarios.
La primera planta que tiene ocho aulas (4 para E. Primaria, 1º Ciclo, 2 para E. Infantil 5 años, el aula de música y el aula de usos múltiples, para actividades de apoyo, alternativas a la religión y extraescolares) y la Sala de E. Física.
En la segunda planta, idéntica a la anterior, con ocho aulas (2º y 3º ciclos de Primaria) y aula de idiomas, se ubican lassalas de audiovisuales y pretecnología (sirve también para guardar el material de laboratorio).
La otra parte que forma el edificio, la cual es una prolongación de él, está formada por cuatro aulas de reciente construcción (año 1.994) destinadas a Educación Infantil (3 y 4 años).
Las aulas son amplias y con suficiente luz.
El patio de recreo es amplio, aunque con escasa vegetación, lo que leconfiere un aspecto algo duro y frío. Una parte del mismo (la más próxima a las aulas de Infantil) se ha habilitado para recreo de Infantil, separándolo del resto mediante una valla metálica.
El centro educativo oferta las enseñanzas de: Educación Infantil y Educación Primaria.
- De tres a cinco años.........................Infantil
- De seis a doce años.........................Primaria.
Es unaInstitución Educativa de segunda línea.
El horario de Junio y Septiembre es de 9 a 13 horas. El resto de los meses es de 9 a 12 horas y de 15 a 17 horas.
El centro cuenta con veinte aulas distribuidas de la siguiente forma:
( Diecisiete destinadas a los grupos de alumnos de Infantil y Primaria.
( Un aula para psicomotricidad para los alumnos de E. Infantil, actividades para los alumnos decomedor y actividades extraescolares.
( Un aula como pequeño gimnasio para E. Física.
( Un aula para actividades de apoyo a pequeños grupos, actividades alternativas, actividades extraescolares.
( Dependencias administrativas.- Dirección, Secretaría/Jefatura de Estudios.
(Sala de Profesores.
(Conserjería.
(Sala de Reprografía, donde se encuentran la fotocopiadora y la copyprinter.
(Bibliotecacon capacidad para 25 alumnos. Se utiliza como sala de consulta para realizar trabajos de investigación, lectura. También se usa como aula complementaria para actividades complementarias, de apoyo y extraescolares (inglés).
( Sala de Pretecnología. Aquí se encuentra almacenado el material de laboratorio.
(Sala de Audiovisuales.
(Comedor con capacidad para cien comensales.
( Aula de Apoyo,...
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