Actividad 12 -modulo dos

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIDAD ACADÉMICA
PREPARATORIA “HNOS. FLORES MAGÓN”

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DELDOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Actividad 12, Unidad III
Selección y clasificación de los materiales y recursos didácticos, tradicionales y nuevas tecnologías
Propósito:
Integrar en unasituación real de clase, diversos tipos de materiales y recursos didácticos, de tal manera que los participantes tengan idea clara de su uso en contextos adecuados
.

INSTRUCTORA:
MARÍA DEL ROSARIOVIDACA MONTENEGRO

EQUIPO:
MANUEL ARTURO MITRE GARCÍA
DORA ALICIA GARAY PERAZA
LUZ DEL CARMEN FÉLIX GARAY
MIJAIL ALBERTO JOSUÉ MORENO LEÓN

Culiacán, Sinaloa Noviembre de 2010

NOTAS YOBSERVACIONES DE LA CLASE

El medio didáctico, que planteamos en nuestra propuesta curricular es de carácter informático y creativo para reforzar el proceso Enseñanza- aprendizaje. Escogimos esta modalidadporque nos pareció muy didáctico innovador y atractivo para los alumnos a los que les resulta ilustrativo y fácil de utilizar. El medio consiste en una combinación de elementos gráficos y demultimedia aplicable en la asignatura de Química General de primer grado de Bachillerato,  en especial la unidad III en el tema de Estructura atómica, y la periodicidad química, para explicar lascaracterísticas y propiedades de  los elementos químicos de la tabla periódica. Para desarrollarse en grupos numerosos de cincuenta alumnos con clases magistrales en aula, con un control adecuado de iluminación yclima para la aplicación y proyección del recurso didáctico propuesto en un tiempo de cincuenta min. El medio didáctico es viable para utilizarlo
Al inicio de la unidad en la clase magistral y queademás el alumno lo puede seguir utilizando en el trayecto de la unidad para obtener otros datos relacionados en el resto de los temas de la mencionada unidad. El medio que proponemos es de fácil...
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