Actividad 21 modulo 3
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2010
Diplomado: Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
Modulo III. Gestión Institucional para Docentes
Unidad IV. Evaluación
Actividad 21: METACOGNICION
Integrantes del Equipo: RobertoCuevas Hernández, María Guadalupe Cabriales García, Rocío Isabel García Sánchez, Teresa de Jesús Garibaldi Cedillo, Rosa Isela Hinojosa Ramírez, Ana Laura Ramírez Torres, Blanca Nelly Santos Santoy.
ID:María Guadalupe Cabriales García.
Nombre de la Institución: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 164.
¿Hasta qué punto las actividades realizadas en la presente unidadle han ayudado a reconocer el dominio de la competencia docente?
Consideramos que después de un análisis reflexivo en nuestro quehacer docente hemos alcanzado un mayor grado de conocimiento ydominio de las competencias docentes, ya que nos hemos dado cuenta que debemos planear nuestras clases tomando en cuenta la competencia que defina el atributo de la misma y con ello utilizar loscriterios de evaluación que sustentaran el dominio adquirido de la competencia, logrando con ello que desarrollen sus habilidades, destrezas, actitudes y valores, para que puedan alcanzar un aprendizajesignificativo.
¿Que dificultades encuentra en la devolución al estudiante de la percepción de la competencia?
Una de las dificultades con la que nos encontramos en los grupos es que son muynumerosos, como para aplicarles rubricas o listas de cotejo de forma individual, ya que es la manera con la que nos damos cuenta si los educandos alcanzaron la competencia que con anterioridad se habíaplaneado; por lo que sugerimos se diseñen y selecciones los instrumentos de evaluación aplicables al logro de la competencia y se apliquen por equipos.
¿Qué previsiones podrán tomarse parafacilitar la tarea evaluativa?
• Planeación de objetivos
• Realización de actividades
• Tomar en cuenta la interrelación de el clima, el ambiente y el entorno
• Procedimientos a...
Modulo III. Gestión Institucional para Docentes
Unidad IV. Evaluación
Actividad 21: METACOGNICION
Integrantes del Equipo: RobertoCuevas Hernández, María Guadalupe Cabriales García, Rocío Isabel García Sánchez, Teresa de Jesús Garibaldi Cedillo, Rosa Isela Hinojosa Ramírez, Ana Laura Ramírez Torres, Blanca Nelly Santos Santoy.
ID:María Guadalupe Cabriales García.
Nombre de la Institución: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 164.
¿Hasta qué punto las actividades realizadas en la presente unidadle han ayudado a reconocer el dominio de la competencia docente?
Consideramos que después de un análisis reflexivo en nuestro quehacer docente hemos alcanzado un mayor grado de conocimiento ydominio de las competencias docentes, ya que nos hemos dado cuenta que debemos planear nuestras clases tomando en cuenta la competencia que defina el atributo de la misma y con ello utilizar loscriterios de evaluación que sustentaran el dominio adquirido de la competencia, logrando con ello que desarrollen sus habilidades, destrezas, actitudes y valores, para que puedan alcanzar un aprendizajesignificativo.
¿Que dificultades encuentra en la devolución al estudiante de la percepción de la competencia?
Una de las dificultades con la que nos encontramos en los grupos es que son muynumerosos, como para aplicarles rubricas o listas de cotejo de forma individual, ya que es la manera con la que nos damos cuenta si los educandos alcanzaron la competencia que con anterioridad se habíaplaneado; por lo que sugerimos se diseñen y selecciones los instrumentos de evaluación aplicables al logro de la competencia y se apliquen por equipos.
¿Qué previsiones podrán tomarse parafacilitar la tarea evaluativa?
• Planeación de objetivos
• Realización de actividades
• Tomar en cuenta la interrelación de el clima, el ambiente y el entorno
• Procedimientos a...
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