Actividad 25

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PROPUESTA DE VINCULACION CURRICULAR PARA 5° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA |
LA EQUIDAD CONTRA LA DISCRIMINACION |
JUSTIFICACION EN LA FORMACION INTEGRAL DEL ALUMNO | * Analizar y valorar elbeneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de equidad y de justicia * Construir propuestas de solución ante situaciones de discriminación, rechazo eintolerancia |
CAUSAS | * El trato desigual para hombre y mujeres en la sociedad * El poco valor que se le da a las etnias indígenas * El trato diferente para personas que son diferentes por:sexo, raza, religion |
CONSECUENCIAS | * Baja autoestima de las personas * Violación de los derechos individuales * Problemas de convivencia social * discriminación |
VINCULACION CON LASASIGNATURAS |
ESPAÑOL | * Reflexionar sobre el texto de comerciales de televisión e identificar los calificativos que se aplican a los productos según la población a la que se dirijan. |MATEMATICAS | * Recabar información sobre el trabajo de los adultos de la comunidad. * Elaborar gráficas y valorar la participación de hombres y mujeres en el desarrollo de la localidad. |
CIENCIASNATURALES | * Discutir si las diferencias físicas entre hombres y mujeres, entre personas con discapacidad, o que pertenecen a una etnia, implican diferencias en sus derechos y en las oportunidadesque deben tener para estudiar, convivir, trabajar, viajar, practicar deportes, expresar afectos. |
HISTORIA | * Dialogar sobre la formación de la sociedad en la Nueva España * Comentar lasrelaciones que se establecían entre las personas de distintas castas, el trato indigno que recibían esclavos, indígenas y mujeres |
GEOGRAFIA | * Investigar características de la población de diversaspartes de México y del continente Americano * Valorar ala riqueza de tradiciones y costumbres generada por la diversidad de poblacional. |
EDUCACION CIVICA | * Manifestar una postura crítica...
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