Actividad 5 la rieb modulo i 3º y 4º

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Actividad 5:

Ciencias Naturales 3º

TEMA 2. LA ALIMENTACIÓN COMO PARTE DE LA NUTRICIÓN

Aprendizaje Esperado:

Identifica la importancia de la nutrición en elcrecimiento y buen funcionamiento del cuerpo.

Secuencia Didáctica:
Lo que conozco:
• Preguntar ¿Quiénes comieron antes de venir a clases?, ¿Qué comieron?
• Hacer una listade los alimentos que comen en un día
• Presentar la lista al grupo.

Desarrollo:
• Presentar al grupo el plato del buen comer.
• Observar los alimentos que locomponen.
• Orientar a los alumnos para identificar los grupos alimenticios.
• Clasificar su lista de alimentos con los grupos alimenticios vistos.
• Investigar losbeneficios que proveen cada uno de los grupos alimenticios.
• Con lluvia de ideas presentar a la clase dicha investigación.
• Preguntar a los alumnos porqué en el platode buen comer hay porciones de diferentes tamaños.
• Comparen alimentos con altos contenidos de grasas, carbohidratos o proteínas; propicie la reflexión en torno a laimportancia de combinarlos en una dieta completa y equilibrada.
• Diseñen una dieta, elijan entre desayuno, comida o cena, de preferencia con los alimentos y bebidas que sean detemporada.
• Comente cómo es su alimentación y cómo podrían mejorarla.

Cierre:
• En equipos pequeños y con ayuda del maestro, recorten la cartulina en forma decírculo para elaborar el plato del bien comer. En hojas blancas elaboren dibujos con los alimentos que elaboraron su dieta en la actividad anterior y ubíquenlos en los grupos dealimentos que le corresponden. Expliquen su combinación al grupo
• Proyecto hacer la hora de la fruta en donde los alumnos a la hora del recreo en lugar de chatarra coman fruta.
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