Actividades bloque 1 3º 4º rieb

BLOQUE 1
ACTIVIDAD 1
PRIMERA PARTE
REFLEXION
Crear una educación que permita entender la naturaleza de la investigación científica y tecnológica y desarrollar la corporeidad parainformarse
* Medidas de prevención y de control

Sociedad critica responsable
OPCIONES QUE REPRESENTAN LOS CAMBIOS MAS REELEVANTES EN LA PRACTICA DOCENTE ACORDES CON LASSOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.

Segunda parte
preguntas

Respuestas
a) Investigación y trabajo colaborativo
b) Por la tecnología
c) Economía (escuela, casa)
d) Lo marca en el programae) Por que la investigación puede ponerse a servicio de la sociedad.

ACTIVIDAD 2

R: las aportaciones de las humanidades implican conocimientos, reglas y valores, gracias a ellas podemosreconocer que las ciencias y las tecnologías son una parte de la realidad social.
Las humanidades y las ciencias han transformado los conceptos de ciencia, técnica y tecnología, y como estos serelacionan con la ética moral y valores.

R: actividades de integración grupal mixtas dentro y fuera del aula a la problemática del trabajo en equipo entre niños y niñas.

Actividad 3Ayudar a los niños a tomar decisiones, a comprender el mundo y hacer frente a riesgos y a situaciones de emergencia y de supervivencia que les puedan tocar.
Ayudarlos a desarrollar su potencial y adisfrutar de una vida privada y social exitosa, les permite enfrentar eficazmente contextos y problemas de la vida cotidiana privada y social.
Influencia de las TIC.
El interés del niño entemas globales asi como el fortalecimiento de nuevas relaciones sociales y el desarrollo positivo del sentido de si mismo.

que las personas se transformen a si mismas y mantengan de manerapositiva actitudes hacia la autoformación y que, al transformarse a si mismo transforme el contexto en el que viven.
Desarrollar competencias y valores .
Deben ser relevantes tanto para la vida...