ACTIVIDAD LUDICA
se fomentan la observación, la atención, las capacidades lógicas, lafantasía, la imaginación, la iniciativa, la investigación científica, los conocimientos, lashabilidades, los hábitos, elpotencial creador, etc.En el
volitivo-conductual
se desarrollan el espíritu crítico y autocrítico, la iniciativa,las actitudes, la disciplina, el respeto, la perseverancia, la tenacidad, laresponsabilidad, laaudacia, la puntualidad, la sistematicidad, la regularidad, el compañerismo, la cooperación, lalealtad, la seguridad en sí mismo, estimula la emulación fraternal, etc.En elafectivo-motivacional
se propicia la camaradería, el interés, el gusto por la actividad, elcolectivismo, el espíritu de solidaridad, dar y recibir ayuda, etc.Como se puede observar el juego es en sí mismo una víapara estimular y fomentarla creatividad, si en este contexto se introduce además los elementos técnico-constructivospara la elaboración de los juegos, la asimilación de los conocimientos técnicos yla satisfacciónpor los resultados, se enriquece la capacidad técnico-creadora del individuo.CLASIFICACIONHan sido escasos, y podríamos decir que nulos, los intentos de clasificar los Juegos...
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