evaluacion de los aprendizaje

Introducción
El currículo es el conjunto de materiales, contenidos objetivos, que son empleados, por el profesor o tenido en cuenta por el para alcanzar. Los fines de educación, es ese diseño quepermite planificar esas actividades académicas.
Por educación de los aprendizajes entendemos que es un proceso interactivo, compartivo y reflectivo del aprendizaje, que permite comprender,analizar e interpretar en su totalidad el desarrollo de las potencialidades de las y los estudiantes, asi como los factores que intervienen en el hacer educativo.
Evaluación de los aprendizaje
Laevaluación según el sistema educativo bolivariano, debe ser cualitativo y formativo, considerando que las técnicas para evaluar se deben centrar principalmente en los procesos de enseñanza yaprendizaje más que en los resultados y las más apropiadas son la reservación sistemática , los cuestionarios abiertos, y las escalas y registros de observaciones donde el sustento argumentar susmotivaciones y apreciaciones personales ante los hechos y situaciones que ayuden al evaluador a describir y a entender la realidad.
En el sistema educativo bolivariano la evaluación se desarrolla de lasiguiente manera en:
Educación inicial bolivariana y educación primaria bolivariana
Educación secundaria bolivariana y educación jóvenes, adultos, adultas, se expresa cuantitativamente.
Educaciónespecial es cualitativa
Educación inter curricular.
Evaluación tradicional evaluación en c b n
Comprueba los resultados de los aprendizajes enel ámbito de los contenidos.
Reflexiona sobre el proceso de aprendizaje para comprender las potencialidades
Se realiza atravez de pruebas estandarizadas para evaluar productos.
Utilizainstrumentos y estrategias que permitan valorizar el aprendizaje.
Se convierten en una comprobación de aprendizaje en un medio de control.
Proceso permanente reflexivo, apoyado en diversas evidencias.
Se...