Actividades de estimulacion

ACTIVIDADES DE ESTIMULACION

Motor grueso

Cuando realice estas actividades sujételo firmemente, sí al niño no le agrada la actividad, practique por un tiempo breve y trate de aumentarlolentamente en forma progresiva. Recuerde la clave es hacer todas las situaciones de aprendizaje divertidas.
1. ¿Cómo ayudarlo a sostener la cabeza? La primera capacidad que el niño debe desarrollar essostener la cabeza.
• La postura ideal para que esta función aparezca es con el niño boca abajo, apoyando su cuerpo en los brazos y enderezando la cabeza y la parte superior del tronco.
• Use laexpresión de su cara u objetos llamativos para motivar al niño a que voltee la cabeza y se enderece.
2. ¿Cómo se dará vueltas?
Una vez que el niño puede mantener la cabeza erecta y sostenerse sobresus brazos, el niño debe aprender a darse vueltas, los movimientos de gateo y el caminar requieren de movimientos parciales de rotación del cuerpo, que sean independientes entre los hombros y lacadera y al mismo tiempo que estén sincronizados.
• Para desarrollar esta habilidad coloque al niño de espaldas en una superficie firme, llamando la atención del niño haga que voltee su cabeza haciaun lado, ayúdelo a que levante el brazo hacia el cual mira por encima de su cabeza, doble la pierna contraria y jalándolo del hombro complete el movimiento de rotación.
• El niño esta ahora bocaabajo, estimúlelo a que siga volteando al mismo lado, baje el brazo , extienda la extremidad inferior, eleve el brazo contrario y tracciónelo del hombro.
• Repita esta secuencia, 10 a 15 veceshacia cada lado. Conforme el niño la aprende disminuya la ayuda para que lo haga en forma independiente.
3. ¿Cómo ayudarlo a que se siente? Cuando el niño puede darse vuelta solo, es tiempo de queaprenda a sentarse.
• Siente al niño en una superficie firme, déle apoyo en las caderas, un poco por arriba de las nalguitas, ayúdelo a que se apoye hacia el frente sobre sus manos, empújelo hacia...