Actividades de geografia tercer año
Reconocer su pertenencia a una localidad y a una entidad con una gran diversidad y riqueza cultural.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:
• Investigaen diversas fuentes de información (internet, libros, enciclopedias) las definiciones que se dan al término diversidad, y enuméralas.
• De acuerdo a las definiciones que investigaste, redacta contus propias palabras que significa para ti "Diversidad Cultural" e incluye imágenes sobre este tema en tu documento.
• Investiga información que hable sobre la población de tu entidad:comunidades indígenas que existan, su ubicación y características. En un documento de Word Pad, escribe lo que investigaste e inserta imágenes alusivas al tema en tu documento.
• Entrevista a familiares yvecinos para indagar si son originarios de la entidad o de otros lugares del país.
• Analiza la información recabada, elabora una tabla donde muestres los resultados de la entrevista, indicandola cantidad de personas que hay según su origen.
CARACTERÍSTICAS DE DISEÑO Y ELABORACIÓN:
• Los títulos estarán escritos con letra Arial, tamaño 14, negrita, color rojo oscuro y alineacióncentrada, el resto del documento será en letra Arial Narrow tamaño 12, color azul marino y alineación a la izquierda.
• Incluye en tu investigación una portada en la cual se encuentren lossiguientes datos: logotipo y nombre del colegio, título del trabajo, nombre del alumno, nombre del maestro, lugar y fecha.
NOTA: Es necesario que primero leas completa y cuidadosamente la tarea. Noolvides que cualquier duda que tengas, debes preguntarle a tu maestro(a) de grupo o a tu maestro(a) de computación, ellos te deben apoyar.
|Asignatura |Tema o Contenido|Propósitos / Competencias / Aprendizajes esperados |
|Español |Entrevista |Que el niño redacte preguntas dirigidas a...
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