Actividades Del Trayecto Formativo

Páginas: 6 (1359 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2013
Actividad 1

Aprendizajes Esperados: Reflexiona acerca de las transformaciones que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento.

g) Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos educativos.

a)¿Cómo han logrado desarrolla estas opciones en el aula?

Realizando actividades donde los padres interactúen con losalumnos en la reafirmación de los conocimientos, así también su participación dentro y fuera de la escuela, siendo ellos, junto con los docentes los principales motivadores en la educación de sus hijos.
Es indispensable también darles a conocer los aprendizajes esperados que se presenta en cada bloque o proyecto.

b)De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividaddocente del siglo xxi y reorientar los aprendizajes de sus alumnos.

El objetivo se va logrando de manera lenta debido a que los padres de familia tienen que trabajar y el tiempo para apoyar a sus hijos en sus tareas es mínimo debido a que ellos también requieren de sus descanso, reconocemos como docentes que si hay padre de familia que si se preocupan por la educación de sus hijos asistiendo areuniones convocadas por el docente y a las actividades que se realizan para el mejoramiento del desempeño escolar de alumno.

c) Que obstáculos les han impedido desarrolla esta opción en el aula.

Los padres de familia tienen que trabajar en jornadas largas para el sustento de su familia y sobre todo cuando son madres solteras. Los bajos recursos económicos que perciben por su trabajo.
Tambiénhay muchos que aunque cuentan con tiempo necesarios no se responsabilizan ni participan en la educación de sus hijos.

d) Que circunstancia, elementos, factores les permitieron introducir desarrollar esta opción en el aula.

Asiéndole observación, donde participen alumnos, padres y maestros haciendo que el padre no nada más partícipe en actividades de trabajo sino también en la educación ytrabajos de sus hijos.

e) Porque consideras que esta opción es característica de la práctica docente en una sociedad de cocimiento.

Porque los padres de familia Son elementos importantes que deben de participar de manera directa con los alumnos y con la escuela.

ACTIVIDAD 2

Aprendizaje Esperado: Reflexiona acerca de la importancia de las humanidades y las ciencias sociales en el entendimiento delmundo actual.

1) Continúen con los equipos de trabajo, reflexionen sobre as siguientes preguntas y compartan sus conclusiones en plenaria.

¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la compresión de las sociedades actuales? (Recuerden que pueden ser metodológicas, conceptuales, valorativas).

* Los conocimientos y desarrollo dehabilidades para desenvolverse en la sociedad democráticamente.
* Hacer que los alumnos tengan la habilidad de convivir, compartir, cooperar, disentir, discrepar, discutir, controlar, negociar, valorar y participar de manera razonada y crítica con la problemática de su sociedad.

¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las cienciassociales y las humanidades?

El crecimiento demográfico- planificación familiar.

Cambio climático: Creación de programas de contaminación.
(Hoy no circula, reforestación).

Violencia: Creación de un programa de violencia que defiende a la mujer.

Obesidad: Programas de escuelas de tiempo completo donde se aplica “vida saludable”.

Actividad 3

Aprendizaje Esperado: Reflexiona sobre laimportancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana.

1) La enseñanza de competencias para la vida tiene, pues, implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza. En equipo de cuatro integrantes elaboren un escrito que dé respuesta a las siguientes...
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