Actividades periodo adaptación preescolar

Actividades período de adaptación

Objetivos:
Reconocer datos propios y algunos datos de sus pares
Practicar normas de respeto y orden participando en actividades grupales
Identificarcaracterísticas propias de la institución.

Contenidos:
Sentido de pertenencia
Construcción cooperativa de las normas de convivencia
Identificación del nombre propio
Descripción de objetos y situacionesLa escuela: organización y funciones de sus integrantes

Actividades de anticipación
(Propuestas para distintos días)
Conocemos al títere de la sala. Nos presentamos diciendo nuestro nombre ycontando algo a los demás (a que jardín fueron, como pasaron las vacaciones, si tienen hermanos en la escuela, etc.)
Jugamos con los carteles de nuestro nombre, tratamos de reconocerlo
Observamos unalista con los nombres que usaremos para distintas actividades y organización de la sala (quien le toca llevar termo, quien es maquina del tren, secretario, etc.)
Jugamos al PATO ÑATO y al HUEVOPODRIDO. Remarcando el nombre de cada compañero
Jugamos con una pelota; el que la recibe dirá su nombre y deberá decir algo para armar entre todos un relato divertido.
Jugamos al juego de las estatuas yseguimos instrucciones de la seño
Jugamos al VEO, VEO, descubriendo distintas cosas que hay en la salita. Conversamos sobre sus usos y funciones.
Escuchamos un cuento: VALENTINO el que no quiereoír
Conversamos sobre la obediencia, los buenos modales tanto en casa como en la escuela

Actividades de construcción
Confeccionamos carteles para usar en el perchero de las mochilas
Armamos entretodos un panel para organizar la distribución de tareas cotidianas
En un papel afiche clasificamos imágenes de buenos y malos modales
Durante la asistencia: Realizamos conteos, comparamos cantidadesde presentes-ausentes. Nenas-nenes.
Registramos números. Repartimos materiales por grupo: cuantos necesitamos?, sobran, faltan?
Recorremos las instalaciones del colegio. Conversamos sobre sus...