ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALIZADAS Taller de Educ

 ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALIZADAS (A.C.I.)Es una adaptación de la Programación a lascaracterísticas del alumno/a que tiene unasnecesidades educativas diferentes de las delresto del grupo.SIGNIFICATIVA NO SIGNIFICATIVA
2. ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS ¿Qué es? ¿Para qué se hace? ¿Quién las hace? ¿Cómo se hacen? Repercusiones en la evaluación, promoción y titulación.Elementos curriculares.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES NO SIGNIFICATIVAS ¿Qué es? ¿Para qué se hace? ¿Quién las hace? ¿Cómo se hacen? Repercusiones en la evaluación y promoción. Elementoscurriculares.
4. ¿QUÉ ES UNA ADAPTACIÓNCURRICULAR SIGNIFICATIVA? Es aquella en la que se de una eliminación o modificación importante de los elementos básicos del currículo (Objetivos, Contenidos, Metodologíay Evaluación)
5. ¿PARA QUÉ SE HACE UNA ADPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA? Para adaptar la programación a las características del alumno que tiene unas necesidades educativas diferentes de las delresto del grupo siempre y cuando se den las condiciones siguientes:  1ª - El nivel de competencia curricular del alumno en las áreas en las que se realice la adaptación, debe ser de al menos dos cursosinferior al nivel en que esté escolarizado.  2º - Informe psicopedagógico con propuesta de adaptación.
6. ¿QUIÉN HACE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS? Los profesores responsables decada materia, coordinados por el tutor y asesorados por el departamento de orientación.
7. ¿CÓMO SE HACEN LAS ADAPTACIONES CURRIVULARES SIGNIFICATIVAS? Hay que partir de una Evaluación Inicial paraestablecer la base de la que se parte. La A..C.I. tiene que tener en cuenta las posibilidades reales del alumno y combinar ese aspecto con el de un avance razonable sobre su saber anterior. Saber quénecesita y qué puede aprender nos facilitará establecer los Objetivos y Contenidos adecuados. Determinar cómo va a aprender significará determinar los Materiales y los Procedimientos. Tiene que...