Adaptaciones Curriculares

Las Necesidades Educativas Especiales y las Adaptaciones Curriculares
La escuela suele ser el lugar idóneo para el desarrollo de potencialidades y destrezas. En ella podemos encontrar personas muydiversas pero con necesidades educativas comunes que son atendidas bajo las directrices establecidas en un currículo que no es más que una serie de objetivos y contenidos a los que debe accedercualquier estudiante según las etapas de su desarrollo. A su vez podemos conseguir personas con necesidades educativas especiales (nee) con las que se hace necesario recurrir a modificaciones curriculares yen algunos casos a una atención especializada.
En este sentido debemos recordar que como docentes debemos dar respuesta a todos y cada uno de nuestros estudiantes tomando en cuenta susparticularidades al momento de aprender. Si bien es cierto que el currículo nos orienta para llevar a cabo la practica pedagógica, también es verdad que el mismo está diseñado según unas competencias que se debendesarrollar y alcanzar en determinada etapa, por lo que muchas veces nos vemos en la necesidad de realizar modificaciones en este con el fin de adaptarlo a nuestra realidad.
Estas modificaciones oadaptaciones curriculares se hacen más necesarias cuando en nuestras aulas de clases encontramos alguna persona con necesidades educativas especiales. Estas son aquellas que ameritan de recursos ymétodos pedagógicos diferentes en relación a sus compañeros, con el fin de desarrollar al máximo sus capacidades.
Entre las personas con necesidades educativas especiales vamos a distinguir dos grupos:las que poseen una nee temporal y las que poseen una nee permanente. En el primer caso nos referimos a estudiantes con retrasos en el aprendizaje, lentitud de comprensión lectora, problemas delenguaje, trastornos emocionales y de conducta, quienes con pequeñas adaptaciones curriculares y acompañamiento pedagógico logran superar la dificultad.
En el segundo caso hablamos de quienes poseen...