Administracion Cientifica

ESCUELA DE ADMINISTRACION CIENTIFICA



FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856 – 1915)



Nació en Filadelfia, estados unidos. Comenzó a estudiar leyes, pero debido a una enfermedad de la vista tuvo que retirarse; entonces entro como aprendiz a un pequeño taller. Cuando su vista mejoro, inicio estudios de ingeniería, alternándolos con su trabajo, donde comenzó una gran trayectoria hacia cargoscada vez más importantes y de mayor responsabilidad. En 1907 presento ante la Sociedad Americana de Ingenieros su teoría sobre lo que después se llamaría “Administración científica”. La orientación o fundamentación que dio Taylor a sus escritos fue enteramente pragmática (esto quiere decir que utilizaba el valor práctico como criterio de veracidad), haciendo resaltar los aspectos empíricos (óseaaquellos procedimientos fundados en la observación y la experiencia) y macanitas con el único propósito de incrementar la eficiencia en el trabajador.

Taylor dirige su teoría al nivel operativo de la empresa o taller.

Desde que Taylor inicia su carrera como aprendiz, hasta llegar a consultor de muchas empresas industriales entre otras la “Midvale Steel Company” se preocupa por la eficiencia ylos métodos de realizar la “tarea”.

Por primera vez se incluye los conceptos de tarea y de investigar científicamente en la realización del trabajo.


FUNDAMENTOS DE TAYLOR (Ver hoja de Excel)
FORMULACION DE PRINCIPIOS

Taylor basándose en los supuestos explicados anteriormente, desarrollo sus principios y observando minuciosamente cada uno de los movimientos que realizaba el obreroconcibió la posibilidad de descomponer cada tarea en una serie ordenada de movimientos simples. Demostró que una actividad tan simple como la de levantar lingotes de hierro y llevarlos a un lugar determinado podía convertirse en una ciencia. Taylor y su equipo de colaboradores lograron con la implantación de métodos estudiados de antemano, que un trabajador acostumbrado a cargar 12 toneladas delingotes de hierro por día, lograra ahora con un método mas racional cargar 47 toneladas.

El estudio consistía en encontrar los movimientos mas adecuados para que el obrero al agacharse, recoger los lingotes de hierro y llevarlos hasta el lugar donde se concentraban gastara la menor cantidad de energía y de tiempo. De este estudio se deriva uno de los mayores logros de Taylor que consistió enhaber sistematizado el análisis de las labores a través del estudio de tiempos y movimientos. Taylor proponía, no solo para la actividad del obrero en particular sino en general para todas las actividades que desarrollara la empresa, un estudio del trabajo.

DESARROLLAR UNA CIENCIA

 Cambiar la improvisación y el criterio individual, del trabajador, imperante anteriormente por métodosfundamentales en procedimientos científicos preconcebidos.
 Una vez diseñado y determinado el mejor método para realizar un trabajo, se buscaba al obrero que reuniera las condiciones necesarias para realizarlo, de manera que el empleado tendría que adaptarse al cargo y no lo contrario.
 Seleccionado el trabajador se le debería instruir para que lograra una mayor destreza en el desempeño de sus funciones.SELECCIÓN Y PREPARACION DEL TRABAJADOR

De otra parte se hacia necesario controlar al trabajador para cerciorarse que utilizara los métodos elaborados científicamente y no volviera a utilizar los métodos antiguos.
La gerencia debería colaborar con los trabajadores, para que dicha ejecución fuese lo mejor posible.

PRINCIPIO DE CONTROL Y ACOPLAMIENTO

Finalmente Taylor consideraba quelos empleados de las oficinas y obreros del taller deben repartirse las responsabilidades de la empresa equitativamente.
En este sentido la administración, (empleados), asumen todo trabajo que exceda la capacidad de los obreros.
En el pasado casi todo el trabajo y la mayor parte de la responsabilidad eran confiados a estos.


DISTRIBUCION EQUITATIVA DEL TRABAJO ENTRE LA ADMINISTRACION Y...