Administracion de la educacion superior

Introducciòn.
En la presente recopilación de temas se encontraran varios de los elementos que deben estar incluidos en nuestras instituciones educativas, tanto en los aspectos áulicos, administrativos y organizacionales, así como políticos; ya que todos ellos intervienen en el servicio que brinda la educación que imparte el estado, y los deberíamos de tomar en cuenta al momento de brindar lomejor de nosotros mismos en nuestros empleos, cualquiera que estos sean.
Algunos de los aspectos pueden ser de mayor relevancia que otros pero todos forman parte de un conjunto de componentes indispensables para el funcionamiento óptimo, eficaz, eficiente y pertinente que deben brindar todos y cada uno de los órganos que forman parte de la estructura institucional que es el magisterio.
Comoparte inicial encontraremos la función que habrán de desempeñar los administradores al administrar un puesto especifico dentro de la jerarquía estructural en la que se este inmerso; para lo cual ahondaremos particularmente en la administración de la educación como punto especial y su forma de organización, dado que esta se deriva de una teoría administrativa humanista en la que se toma en cuenta ala ética, la responsabilidad social y el ambiente externo como parte del todo que se involucra en los objetivos que la educación sea trazado cumplir, esto mediante una investigación y análisis de la comunidad en que se desarrolla la labor educativa, como parte de la delimitación del contexto que los envuelve y enmarca en pautas importantes en las funciones de las escuelas como promotoras yforjadoras del ciudadano del mañana.
Estos puntos iniciales dan pie a una parte organizativa que inicia en la planeación y toma de decisiones que nos pondrán en perspectiva para entrar en acción, aspectos que debemos estructurar en una planeación estrategia sustentada en el contexto escolar en el que se vive, para que siendo lo más real y apegada a nuestra realidad escolar podamos apuntalar las ayudasespecificas en las áreas que verdaderamente las requieren, todo ello con el propósito de solucionar problemas dentro de la comunidad estudiantil.
Para poder avanzar en la función administrativa es necesario realizar una división del trabajo optimizando tiempos, esfuerzos y creando un ambiente donde cada actor involucrado de lo mejor de si para el logro de objetivos que han sido tazados en laconformación de un plan de mejora, donde cada hombre y mujer que forme parte de la estructura de la organización, este vinculada con los demás interventores inmiscuidos en ésta tarea, buscando así que el diseño organizacional sea el que favorezca y enriquezca a la autoridad que habrá de delegar responsabilidades, descentralizando la toma de decisiones promoviendo así que todos nos siéntalos parte delproyecto institucional, lo cual promoverá la satisfacción entre los involucrados, así como el compromiso y la fidelidad al proyecto, dotando de por estos medios a la organización estructural, pertenencia, visión y misión que desean cumplir no solo como profesionistas en sus áreas de impacto sino como profesionales plenos.
Otros puntos que se enguantan contemplados son la evaluación del programade trabajo, la organización de los alumnos y el personal; el administrador debe tener la visión y tacto de hacer una pertinente distribución de estos para evitar roces entre los elementos, puesto que su materia prima son seres humanos, que poseen sus propias predisposiciones y atribuciones psíquicas, actitudinales y actitudinales que deben ser movidas estratégicamente para aprovecharlas almáximo. Ya que cada modificación a la estructura cambia el todo que lo rodea y por tanto da nuevos aires al desarrollo de la organización, y debe tenerse cuidado con ello, porque puede ser de beneficio o perjuicio, es por esto que el administrador necesita tener un perfil humano al trato con sus subalternos, cuando se suscita un conflicto deberá tener la astucia de mediador, haciendo uso de su...