Administracion Stephen Robbins

Sabías que....
* Sentarse en la primeras filas es muy productivo.... tomarás mucho mejor tus apuntes.
* Los apuntes ayudan a reforzar tu atención sobre lo que dice elprofesor.
* Aprendemos a fijarnos en detalles que más tarde seremos capaces de recordar a través de nuestros apuntes.
* Sabremos la importancia que le concede unprofesor a un tema, una cuestión... Más allá de lo que recogen nuestros libros.
* Los alumnos que toman apuntes y los toman bien tienen garantizado el éxito en un porcentaje muyelevado respecto de los que no los toman

Aprovecha la forma natural en que el cerebro procesa la información. Consisten en unos gráficos, viñetas o dibujos secuenciales querecogen las ideas fundamentales
 Seleccionan la información por temas. Aplica la imaginación y la facilidad de la expresión gráfica. Integra diversas percepciones.
Ideasimportantes. Secuencia de orden. Interpretación personal Memorización. Capacidad creativa. Habilidad para dibujar. Evitan distracciones.
Busca un lugar al frente del salón. Alestar cerca puedes ver la pizarra, estar más consciente de expresiones faciales, oír mejor y no soñar despierto o cabecear tan fácilmente.
Utiliza una libreta para mantenerorganizadas tus notas. No lleves las hojas sueltas. Escribe la fecha a la clase.
Adquiere tu forma particular de tomar notas. Por ej. Escribir en mayúsculas lo más importante.Está atento a las señales de tu maestro o instructor sobre lo que es importante.
Piensa, reacciona, reflexiona y pregunta para ayudarle al maestro o instructor a conservar laclase activa. Con frecuencia tu nota mejorará si participas activamente.
Siempre que sea posible, pasa de 5 a 20 minutos revisando tus notas, inmediatamente después de clase.