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Introducción…………………………………………………………………..…………….4
Justificación……………………………………………………………………..………….5
Objetivos general y específicos……………………………………………..……………6
1. TIPO DE ORGANIZACION DE LOS JUGUETES DE ANDY ………………..7
2. TIPO DE ORGANIZACION DE LOS JUGUETES DE LA GUARDERIA……7
3. TIPOS DE ORGANIZACION RELACIONADOS CON LA DIRECCION……..8
4. CUALIDADES DE LIDER EN LOS PERSONAJES PRINCIPALES…………85. TEORIA O INSENTIVO QUE SE SUGIERE PARA LA
ORGANIZACIÓN DE LA GUARDERIA ………………………………………….9

INTRODUCCION

El propósito de este trabajo es dar a conocer mi opinión con respecto a la película TOY STORY 3, desde el punto de vista administrativo. Así de una forma práctica explicar las clases de organizaciones relacionadas con la dirección se evidencian en la película.

Tambiénse da a conocer las clases de líder que existe en la película, sus cualidades y las opciones de mejora en para la organización de la guardería.

JUSTIFICACION

Este trabajo parte de la importancia de relacionar los fundamentos conocidos como son la dirección, las teorías de motivación, las clases de líder que hay en la administración; con la película de TOY STORY 3, para la práctica y mejoraclaración de los conocimientos adquiridos en administración y procesos.
Además por medio de la película, se identifica claramente tipos de organización y la coordinación de una empresa, el cómo está estructurado y los roles que cada muñeco desempeña.

OBJETIVO GENERAL

Dar a conocer en forma práctica por medio de la película TOY STORY 3 sobre la etapa del proceso administrativo de ladirección y como está conformada.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Dar una clara definición por medio de la película sobre las clases de organización relacionados con la dirección.

· Mostrar las cualidades de líder que se evidencia en la película tanto las de Woody como las de Lotso.

· Conocer las clases de motivación que se debe tener como líder en una organización con sus subordinados.

TOYSTORY 3

1. TIPO DE ORGANIZACION DE LOS JUGUETES DE ANDY
En la pelicula se destaca la organización Y en los juguetes de Andy, porque Woody es un personaje que busca el bienestar de sus amigos, en el punto de vista administrativo Woody es un gerente que busca que sus empleados estén motivados, es estratega.
Hay autonomía en cada uno de los integrantes del grupo de juguetes de Andy, Woody quesería el administrador es persuasivo, tiene buena comunicación con sus empleados. se procura que estén todos juntos, evita la fuga de talentos. Woody busca fuentes de información sobre la situación que se presenta en la guardería, inspecciona el lugar y verifica los factores de riesgo que se puede presentar en el momento de ejecutar la misión.
Cuando Woody crea la estrategia para poder salir de laguardería, todos están comprometidos y cada uno entiende su misión o trabajo que debe realizar para poder cumplir con el objetivo.
Son muy organizados y calculan el tiempo justo en que se deben realizar la misión. Otro punto que se evidencia en el comportamiento de Woody es su lealtad a Andy y a su casa, que en el punto de vista administrativo, seria la empresa.

2. TIPO DE ORGANIZACION DE LOSJUGUETES DE LA GUARDERIA

En los juguetes de la guardería se evidencia la organización X. Lotso Abracitos que en el punto de vista administrativo seria el gerente, es jerárquico, impone tiranía en el grupo de juguetes, es muy estricta la organización. los juguetes o empleados, realizan sus misiones no porque les agrade sino por temor a ser castigados, en el caso de los juguetes del sectormariposa, para no ser enviados al sector oruga.
Lotso no permite opiniones de otros juguetes, solo predomina sus mandatos. Es tradicionalista, no permite que juguetes nuevos estén en el área privilegiada, aunque el argumento que el da es válido: los juguetes nuevos resisten más el maltrato de los niños pequeños que los juguetes viejos.
Lotso no sugiere las labores, el las impone.

3. TIPOS DE...
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