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ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Administración científica

¿En qué consiste la teoría de la administración científica?
El enfoque típico de la escuela de la administración científica, es el énfasis en las tareas. El nombre de administración científica, se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficienciaindustrial.
Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son: observación y medición.

Características de la administración
Salarios altos y bajos, costos unitarios de producción
Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular principios y establecer procesos estandarizados
Los empleados deben ser dispuestos científicamente enservicios o puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean seleccionados con criterio científico para que así las normas sean cumplidas.
Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación entre la gerencia y los trabajadores.


Ventajas de la administración científica
Mayor especialización
Se obtiene la más alta eficiencia de cada persona
La división del trabajo esplaneada y no incidental
El trabajo manual se separa del trabajo intelectual
Disminuye la presión sobre un solo jefe por el número de especialistas con los que cuenta la organización.

Desventajas de la administración científica
Dificultad de localizar y fijar la responsabilidad, lo que afecta la disciplina y moral de los trabajadores
Se viola el principio de la unidad de mando lo que originaconfusión y conflicto.

Pasos de la administración
Analizar la tarea
Diseñar la mejor manera de realizarla
Seleccionar a los trabajadores
Capacitar a los trabajadores
Pagar los incentivos

Primero se analizaba el trabajo o tarea y luego se rediseñaba basándose en sus componentes con métodos, equipos y tiempos estándar con momentos de descanso y tomando en cuenta los retrasosinevitables. El siguiente paso consistía en encontrar a una persona física y mentalmente idónea para el trabajo. Una vez que los encontraba era preciso capacitarlas. El resultado de todo ello era una productividad más alta: un pastel económico más grande del que tanto el empleado como la compañía recibiría porciones mayores.
La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de estesiglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor considerada por la moderna teoría TGA (Teoría general de la administración)
Frederick W. Taylor vivió en 1856 a 1815 es un ingeniero industrial de profesión, nació en Filadelfia EE.UU de Norteamérica y se ha calificado como el “Padre de la administración científica” por haber investigado de forma sistemática las operaciones fabriles,sobre todo en el área de producción bajo el método científico.

Frederick Taylor llego a la conclusión de que todo era aplicable a cualquier organización humana entre las conclusiones se encuentran:
No existía ningún sistema efectivo de trabajo.
No había incentivos económicos para los obreros mejoran su trabajo.
Las decisiones eran toda más militar y empíricamente más que por conocimientocientífico.
Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus habilidades y aptitudes.
Frederick Taylor desarrolló métodos para organizar el trabajo considerando los materiales, el equipo y las habilidades de cada individuo.
Estos se han llamado tiempos y movimientos hoy conocidos como operaciones o procesos del sistema.
Principios de la administración científica según Taylor:
Lagerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por los cuatro principios siguientes:
Principios de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos.
Principio de la preparación/planeación: seleccionar científicamente a los trabajadores de...