administracion

 4. . EL PROYECTO SOCIO - INTEGRADOR Proyecto Socio-Integrador: Es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la investigación y la integración de saberes con la comunidad. Su aplicación en la resolución de problemas, y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el país.
 5. Características del proyecto socio-integrador . Un aprendizaje comoproceso que se construye con otros en un contexto social comunitario y en cooperación, para potenciar las habilidades, destrezas y conocimientos individuales y colectivos de los participantes. Para potenciar las habilidades, destrezas y conocimientos individuales y colectivos de los participantes. Actitud errada ! , SE NECESITAN PARTICIPANTE INVOLUCRADOS, SINTONIZADOS CON EL ENTORNO .
 6.Selección del Problema o Necesidad: Producto de los resultados reportados, de acuerdo a la opinión del representante de la comunidad y del tutor(a) académico, los participantes seleccionan el problema o necesidad, de acuerdo a algunos criterios como: el tiempo que tiene la necesidad en la comunidad, la proporción de personas que padecen o expresan la necesidad, el tiempo requerido para resolverla, elinterés o motivación y las expectativas personales/grupales.
 7. Posibles problemas que manifiestan las comunidades como: ausencia de servicios. ( agua, aseo ). Alfabetización. Seguridad. Curso de lectura. Curso de técnicas de estudio . Debemos limitarnos a problemas que como participantes podemos abordar .
 8. LISTA DE POSIBLES PROYECTOS EN UNA COMUNIDAD. Ejecutar un Plan deFormación sobre instalaciones eléctricas para el personal Administrativo de la Unidad Educativa… Efectuar una campaña sobre el reciclaje en la comunidad o barrio . Diseñar un manual de normas y procedimientos para proteger el medio ambiente . Seguir un plan de alfabetización en inglés . Diseñar un plan sobre el manejo de los desechos sólidos . Evaluar el cumplimiento de las normas ambientas endeterminada comunidad.
 9. Para detectar las necesidades, los participantes pueden utilizar diversas técnicas e instrumentos: La técnica de la observación, en cuyo caso se requiere utilizar instrumentos como la lista de cotejo, lista de verificación o escala de estimación. La encuesta como técnica en la que se podrán utilizar el cuestionario, la entrevista, inventarios entre otros. También puedeaplicar la matriz FODA, diagrama de causa- efecto o cualquier instrumento diseñado por los participantes. LA OBSERVACIÓN La entrevista Cuestionario ( PREGUNTAS ). ESCALA DE ESTIMACIÓNLista de cotejoFoda
 10. TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN Técnica útil para el analista en su progreso de investigación, consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo. Consiste en observar con elpropósito de asegurarse de que los hechos son concretos y guardan correlación. . Ejemplo: Observar si el personal sigue las instrucciones impartidas por la compañía . "¡Ver es creer! La técnica de la observación es una habilidad para agilizar y hacer más efectiva la ejecución del trabajo .
 11. . Consta de las partes: una introducción, un cuerpo y un cierre o conclusión. Introducción En ella se dan aconocer los motivos que generaron la entrevista, el destinatario final es el público que está atento a ella y, por tanto, debe saber por qué y a quién entrevistamos. Cuerpo son las preguntas y respuestas que se van generando en la plática;. Hay que considerar que las preguntas que se formulen deben ser: sencillas y directas, claras y concisas, sugerentes y sobre todo respetuosas y lógicas. Cierre oconclusión Es la parte final de la entrevista, en donde el entrevistador da su punto de vista acerca de la información que obtuvo. ENTREVISTADO ENTREVISTADOR DIALOGO, PREGUNTAS CERRADAS ( TIENE NOVIA SI O NO ). ¿ PREGUNTAS ABIERTAS . QUE OPINA SOBRE LA INFLACIÓN?. . IDEAS OPINIONES SENTIMIENTOS DATOS ENTREVISTA
 12. Lista de cotejo Es una lista de preguntas cerradas. El líder del grupo de...