Adolescentes

Diagnostico de situación
Bloque 1. La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal
Tema 3. Reglas y normas de la vida cotidiana.
Aislinn le prestó su libreta a Rubén su libreta deespañol para que él copiara las tareas que no había hecho, ya que al ser fin de bimestre, la maestra sólo recibirá todas las tareas en una fecha específica. El día que debían presentar las libretaspara que se las calificaran, Rubén entrego su cuaderno a la maestra pero no le devolvió el suyo a Aislinn y ésta no pudo comprobar que tenía todas sus actividades realizadas. De esta manera y a pesar deque Aislinn explicó lo que sucedió, la maestra no le creyó, por lo tanto Aislinn tuvo una calificación reprobatoria.
Pero las cosas no quedaron ahí, durante el receso Aislinn desquitó su coraje conla mochila de Rubén; sacando todos los útiles, tanto fue el deterioro que les causó que Rubén tuvo que comprar libretas nuevas y pasar sus apuntes a estas, sin embargo, era obvio quien era la causantede ese hecho, así que de acuerdo con el reglamento escolar, Aislinn tuvo que pagar por todos aquellos útiles que se echaron a perder. Ahora, Aislinn y Rubén no se hablan, pues ambos tienenresentimientos.
¿Qué opinas de la reacción de Rubén en cuanto a la tarea?
¿Fue correcto entregarle las tareas?
¿Qué habrías hecho si hubieras estado en el lugar de Aislinn?
¿Qué habrías hecho si hubierasestado en el lugar de la maestra cuando Aislinn no entrego sus tareas?
¿De qué manera resolverías el conflicto entre Aislinn y Rubén?

Bloque 1. La formación cívica y ética en el desarrollo socialy personal
Tema 3. Reglas y normas de la vida cotidiana.
En una escuela secundaria un grupo de jóvenes integrado por Rosalía, Adrian, Brenda y Mario, acosan a uno de sus compañeros; Miguel sólo porser el inteligente de su clase, comienzan a molestarlo en la hora del receso, donde aprovechan que no hay maestros que los vigilen, hasta que un día esa agresión verbal cambio a física. Miguel...