Agresion Y Conducta Antisocial En La Adolescencia

Psicopatología Clínica, Legal y Forense, Vol.6, 2006, pp 9 - 23.

AGRESIÓN Y CONDUCTA ANTISOCIAL EN LA ADOLESCENCIA:
UNA INTEGRACIÓN CONCEPTUAL

Mª Elena Peña Fernández1
José Luis Graña Gómez
Departamento de Psicología Clínica
Universidad Complutense de Madrid

Resumen
Comprender el fenómeno de la violencia en niños y adolescentes es una tarea compleja
para investigadores y profesionalesimplicados en su prevención y tratamiento. En este
artículo se presenta un revisión conceptual de la conducta antisocial, prestando especial
énfasis en sus relaciones con otros conceptos tales como la criminalidad y la delincuencia
juvenil. A partir de su revisión, se ofrece una integración conceptual de la denominada
“conducta antisocial” de modo que nos permita comprender con mayor facilidad cómo
lasconductas problemáticas pueden llegar a convertirse en graves problemas de conducta
disocial por efecto de un serie de factores de riesgo a lo largo del desarrollo evolutivo
del menor.
PALABRAS CLAVE: conducta antisocial, violencia, delincuencia juvenil, factores de
riesgo.
Abstract
Understanding the phenomenon of violence in children and teenagers is a complex
subject for researchers andprofessionals implied in their prevention and treatment. In
this paper a conceptual review of antisocial behavior is presented, emphasizing its
relationships with other concepts such as crime and juvenile delinquency. From this
review, this paper offers a conceptual integration of antisocial behavior to allows
understanding how the problematic behaviors can become serious problems of antisocial
behavior forthe effect of a series of risk factors along the minor evolutionary
development.
KEY W ORDS: antisocial behavior, violence, juvenile delinquency, risk factors.

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Correspondencia: Departamento de Psicología Clínica. Universidad Complutense de Madrid.
Campus de Somosaguas, 28223, Madrid. E-mail: elenapf@psi.ucm.es.

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Peña, M.E. y Graña, J.L.

Introducción
La conducta antisocial es un problemaque presenta serias consecuencias entre
los niños y adolescentes. Los menores que manifiestan conductas antisociales se
caracterizan, en general, por presentar conductas agresivas repetitivas, robos,
provocación de incendios, vandalismo, y, en general, un quebrantamiento serio de las
normas en el hogar y la escuela. Esos actos constituyen con frecuencia problemas de
referencia para el tratamientopsicológico, jurídico y psiquiátrico. Aparte de las serias
consecuencias inmediatas de las conductas antisociales, tanto para los propios agresores
como para las otras personas con quienes interactúan, los resultados a largo plazo, a
menudo, también son desoladores. Cuando los niños se convierten en adolescentes y
adultos, sus problemas suelen continuar en forma de conducta criminal,alcoholismo,
afectación psiquiátrica grave, dificultades de adaptación manifiestas en el trabajo y la
familia y problemas interpersonales (Kazdin, 1988).
La conducta antisocial hace referencia básicamente a una diversidad de actos
que violan las normas sociales y los derechos de los demás. No obstante, el término de
conducta antisocial es bastante ambiguo, y, en no pocas ocasiones, se emplea haciendoreferencia a un amplio conjunto de conductas claramente sin delimitar. El que una
conducta se catalogue como antisocial, puede depender de juicios acerca de la severidad
de los actos y de su alejamiento de las pautas normativas, en función de la edad del niño,
el sexo, la clase social y otras consideraciones. No obstante, el punto de referencia para
la conducta antisocial, siempre es el contextosociocultural en que surge tal conducta;
no habiendo criterios objetivos para determinar qué es antisocial y que estén libres de
juicios subjetivos acerca de lo que es socialmente apropiado (Kazdin y Buela-Casal,
2002).
Estas conductas que infringen las normas sociales y de convivencia reflejan un
grado de severidad que es tanto cuantitativa como cualitativamente diferente del tipo de
conductas que...