agresividad

2013/05
Ref.: 2013/05_2
ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES INFANTILES (AMEI-WAECE)
Asociada al DPI/NGO de Naciones Unidas (ONU/UN)
Compañero de Primera Infancia de UNESCO
Miembro de la Sociedad Civil de la Organización de Estados Americanos (OEA/OAS)

Elaborado por el Equipo
Pedagógico de AMEI-WAECE

Información Pedagógica

NOTA INFORMATIVA PARA PADRES
LA AGRESIVIDAD INFANTIL
Laconducta agresiva del niño es un comportamiento aprendido, de manera que puede
modificarse. Durante la primera infancia, la agresividad es inconsciente y, normalmente, se
manifiesta mordiendo a los objetos y las personas, con manotazos y empujones. Alrededor de los
tres años, el mayor desarrollo neuromuscular provoca que el niño se muestre más activo y exprese
su violencia tirando, destrozando,empujando, pegando, etc. Cuando el pequeño es capaz de
empatizar, es decir, de ponerse en el lugar de los demás, su agresividad es consciente y debe
aprender a reprimirla, canalizándola a través de actitudes más positivas. Normalmente, el niño no
premedita los actos agresivos, son impulsos que no sabe controlar y, una vez que ha realizado el
acto violento, se tranquiliza sin sentirse culpableporque no ha existido intencionalidad previa.
¿Por qué el niño menor de seis años es agresivo? Exceptuando los casos en los que pudieran
existir problemas neurológicos como la epilepsia, la causa más frecuente suele ser la autoestima
baja. El pequeño tiene una valoración pobre sobre sí mismo que le producen sentimientos de
profunda inseguridad e inferioridad; estos sentimientos provocan ansiedady el niño trata de
compensarlos con comportamientos agresivos.
El bajo sentido de quién es le hace sentirse incompetente e inepto y se frustra con facilidad. Estos
sentimientos generan emociones fuertes cuya energía no sabe exteriorizar de forma adecuada y la
traduce en violencia. El niño con baja autoestima carece de motivación para relacionarse de forma
positiva o comenzar nuevosaprendizajes, lo que suele originar multitud de problemas escolares.
Cuando el pequeño tiene un concepto negativo de sí mismo y lo compensa con una conducta
agresiva, las personas significativas de su entorno suelen calificarle de “malo”, él no duda de su
opinión y cree ser “malo”, adaptando sus comportamientos a este juicio personal. Esos
comportamientos reciben nuevos juicios negativos, rechazos ycastigos consolidándose el
concepto negativo sobre sí mismo.
Otras causas que, con frecuencia, generan la agresividad del niño pueden ser el conseguir lo que
desea, la carencia afectiva, los problemas del aprendizaje escolar, el obtener atención, la llegada
de un hermano, la imitación de conductas de los adultos, etc. Siempre hay una causa que origina
los comportamientos agresivos, hay quebuscar y tratar la causa para que éstos disminuyan y
terminen por desaparecer. Conviene recordar que los niños repiten las conductas porque con ellas
obtienen algún beneficio (compensación, reconocimiento, atención, salirse con la suya, etc.). El
primer paso para corregir la conducta desadaptada es asegurarse de que estos beneficios
desaparecen.
Pasos que se pueden seguir para debilitar laagresividad infantil:
•
•

•

Identifique el tipo de comportamiento que utiliza para expresar su agresividad: verbal
(gritos, insultos, amenazas, etc.) o física (pataleos, empujones, destrozos, peleas, etc.) y la
causa que puede generarla.
Fortalezca su autoestima procurando que conozca sus propias fortalezas, capacidades y
habilidades. Asegúrese de que se siente útil, valioso y querido.Proporciónele un clima
familiar se seguridad y confianza donde puede expresar sus emociones. Déle
oportunidades para que obtenga algo de éxito en las tareas que realiza y el las relaciones
positivas que establece.
Jamás ofrezca un modelo agresivo que pueda imitar. Los insultos, las amenazas, los
menosprecios, las humillaciones, los chantajes emocionales, el autoritarismo desmesurado,

CORREO...